Projet de classe des 201 : les Jeux Olympiques Paris 2024, sortie Rafting au Stade d’eaux vives de Cesson Sévigné
Dans l’objectif de fédérer la classe et d’homogénéiser les comportements, la CPE S. Goacolou, le professeur principal J. Cheval, l’AE D. Edhor, la SCU Z. Lelièvre et la professeur d’EPS O. Bergeret ont mobilisé les élèves de 201 sur un projet de classe : « Enquête sur les lycéens de Zola et les JO 2024 ». Les élèves ont recueilli des données auprès des lycéens grâce à l’élaboration d’un sondage sur Pronote dont les résultats ont été exposés au CDI, d’interview par micro-trottoir et d’un podcast .
L’activité rafting au Stade d’eaux vives de Cesson Sévigné, haut lieu d’entraînements pour la discipline kayak, a conclu ce projet. Un grand nombre d’entre eux découvraient l’activité sur eaux vives. Les élèves se sont montrés attentifs aux consignes : pagayer, s’entraider, s’encourager, s’amuser et se dépasser dans les courants impressionnants de cette base de préparation aux J.O. de Paris 2024. Cet été, les jeunes lycéens ne regarderont pas la compétition du kayak ou du canoë avec les mêmes émotions. D’autant plus que la veille, la flamme Olympique passait dans les mêmes courants.
Merci à eux pour leur reconnaissance et leur belle participation tout au long de ce projet olym….riginal !
O. Bergeret, Professeur en EPS de l’équipe pédagogique de la classe 201 de l’année scolaire 2023-2024 S. Goacolou CPE