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2015-2016

Accueil des élèves de L’ECOLE DES LANGUES ETRANGERES DE JINAN

Octobre 2015

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UN GRAND MERCI :
A l’équipe de direction de la cité scolaire Emile Zola
A la région, pour son financement KARTA
A la MIR, pour son financement
Aux entreprises qui ont soutenu notre projet
A notre école partenaire, la JFLS
Aux enseignants de la cité scolaire Emile Zola pour leur disponibilité
Aux élèves de la cité scolaire Emile Zola pour leur enthousiasme et leur motivation
Aux familles rennaises qui ont accueilli nos jeunes chinois durant leur séjour

PREMIERE JOURNEE

Banderole d’accueil réalisée par les élèves du collège avec Me CHEN leur professeure
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Discours d’accueil salle Paul Ricoeur

DEUXIEME JOURNEE

en cours avec les terminales LV3 : chants, jeux, mimes et beaucoup de bonne humeur !!
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Initiation aux danses bretonnes
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TROISIEME JOURNEE : le mont Saint Michel

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Des ombres chinoises

QUATRIEME JOURNEE

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CINQUIEME JOURNEE

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Accueil des élèves du lycée Charles de Gaulle d’Ankara

Décembre 2015

Chic chac choc ! Ankariotes !

Accueil à la gare

Après une semaine au lycée, les correspondants Ankariotes sont repartis. Quelques jours pleins d’évènements, et d’expériences partagées :

  • visite à St-Malo
  • cours
  • apprentissage des danses traditionnelles de Turquie

Les élèves de seconde du Lycée Charles de Gaulle d’Ankara maîtrisent, pour la plupart, plus de trois langues et les élèves qui les ont accueillis ont été impressionnés par leur niveau de français . « On aurait tous souhaité passer plus de temps avec les correspondants qui ont été géniaux. On espère y aller l’année prochaine » (les élèves de 2nde11, avis et sentiments partagés également par les élèves des cours de Turc).

6 -12 Aralık 2015 haftası Rennes’e yaptığımız gezimiz çok iyi geçmiş olup bize muhteşem anlar yaşatmıştır.

İlk gün Rennes’deki Emile Zola Lisesi’ni gezdik. Okulun müdürü Sayın Jean DESMARES bir konuşma yaptı bize. Daha sonra, lisenin eski öğrencilerinden oluşan AMELYCOR derneği üyelerinin, bu okulun inanılmaz tarihi hakkında hazırladıkları bir sunum izledik. Amelycor mensupları, ayrıca bize okulun sahip olduğu tarihî kitaplar ve bilim aletlerinin bulunduğu odaları gezdirdiler. Sonraki gün, Rennes şehrinin eski semtlerinde dolaştık, aynı günün devamında, Emile Zola öğrencileriyle ailelerin de katıldığı bir « Türk gecesi » düzenledik. Burada çok eğlendik, neşeli ve dostluk dolu anlar geçirdik.

Dünyaya açılmamızı, birbirlerimizi tanımamızı ve yeni dostluklar kurmamızı sağlayan bu projeden çok memnun kaldık.

Dilini öğrendiğimiz ülkeyi ziyaret etmek, bizim dilimizi öğrenen öğrencileri tanımak çok yararlı oldu. İlişkilerimizin sürmesini diliyoruz.

Saint-Malo
Danses traditionnelles de Turquie
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Le groupe

Anne-Lise, élève de Première L, lauréate du prix Clara 2015

Félicitations …

Le dimanche 13 décembre 2015, Anne-Lise était au Forum du livre pour dédicacer sa nouvelle « Epidémie » parue chez Héloise d’Ormesson. Elle y raconte l’histoire de Marion qui décide un jour, de partir pour la côte ouest de l’Afrique : comment la jeune femme va-t-elle réagir, confrontée à la réalité terrible de l’épidémie d’Ebola ? Qui va-t-elle rencontrer sur son chemin ? Son idéal humanitaire sera-t-il remis en cause ?

Lisez sa nouvelle pour le découvrir, ainsi que les autres nouvelles du recueil écrites par de jeunes lycéens.

Anne-Lise est lauréate du prix Clara 2015.

L’ARTICLE SUR LE SITE DU FORUM DU LIVRE

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Le prix Clara récompense chaque automne les lauréats d’un grand concours de nouvelles ouvert aux adolescents de moins de 18 ans.

Le recueil Nouvelles d’ados, prix Clara est disponible en librairie depuis le jeudi 5 novembre, au prix de 10 euros.

Les bénéfices des ventes seront reversés à l’Association pour la Recherche en Cardiologie du Foetus à l’Adulte de l’Hôpital Necker-Enfants malades (ARCFA).

Pour cette neuvième édition, ce sont sept jeunes talentueuses plumes qui ont reçu leur diplôme des mains d’anciennes lauréates. Félicitations à

  • Lucie Heiligenstein, 17 ans (Strasbourg),
  • Anne-Lise Lafranche, 16 ans (Rennes),
  • Tamara Raidt, 17 ans (Lyon),
  • Louise Ravitsky, 17 ans (Montpellier),
  • Elora Roudet, 17 ans (Bondoufle),
  • Marie Semin , 17 ans (Bougival)
  • et notre benjamine, Chimène Vanbremeersch, 13 ans (Malakoff).

Le prix Clara a été décerné à l’Hôtel de Ville de Paris le mercredi 4 novembre 2015 par Erik Orsenna, président du jury, sous l’égide bienveillante de madame la Maire, Anne Hidalgo.

A l’hôtel de ville de Paris

L’ARTICLE PARU SUR LE SITE DU PRIX CLARA

LE SITE DES LAUREATES

LE SITE DES EDITIONS HELOISE D’ORMESSON

Après l’affaire Dreyfus, le procès de M. PI !

Du théâtre scientifique pour des élèves du lycée

Le 4 décembre 2015, les élèves de 4 classes scientifiques du lycée ont été invités à assister à une pièce de théâtre « scientifique » : « l’affaire 3.14 »

L’Affaire 3.14
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« M. Pi est arrêté pour usage illégal des mathématiques… il a cherché à comprendre, il a réfléchi, il a douté… Le souci est qu’il a répandu ses opinions, et ça c’est dangereux pour la stabilité populaire, alors comment s’est-il procuré les listes ? Il va falloir le faire parler… »

C’est le contexte de cette pièce, proposée par la compagnie de théâtre et clowns « L’île logique », qui aborde de façon burlesque mais rigoureuse, le programme de maths et physique théorique de Première et Terminale.

POURQUOI CETTE INITIATIVE ?

D’une part, au lycée Emile Zola, plus de la moitié des élèves choisissent la filière scientifique.

D’autre part, la démarche originale de la troupe l’Ile Logique est séduisante : elle utilise le théâtre avec des moyens souvent burlesques, absurdes et artistiques pour donner goût au raisonnement, à la rigueur, aux mathématiques et pour défendre la richesse de la démarche scientifique 

La pièce jouée ce 4 décembre a mis en valeur :

  • le questionnement (le droit de douter, de poser des questions, de s’interroger, de critiquer) ,
  • l’expérimentation (essayer, prendre des initiatives, manipuler) ,
  • la notion de preuve (raisonner, argumenter, convaincre).

Les objets mathématiques dont il est question dans cette pièce appartiennent aux programmes de lycée et sont présentés avec beaucoup de rigueur.

Sur le site web de la troupe « L’île logique », on peut lire une présentation de « l’affaire 3.14 » et même visionner une partie de la pièce.

QUELLE PRÉPARATION EN AMONT AVEC LES ÉLÈVES ?

Selon les classes, le spectacle a été précédé de travaux :

  • sur la logique et le raisonnement qui ont conduit à des débats
  • sur Galilée et ses expérimentations sur la chute libre des corps à l’aide notamment d’une video , ce qui a permis de donner du sens en 1S à la notion de fonction dérivée (lien avec la vitesse instantanée)
  • sur une des chansons du spectacle : Inertie Dérivée

LE RESSENTI DES ÉLÈVES À LA SUITE DE LA PIÈCE

A la fin du spectacle, les élèves ont eu l’occasion de dialoguer avec les comédiens qui ont manifesté durant tout ce projet une grande disponibilité.

Les comédiens dialoguent avec les élèves

Durant la semaine qui a suivi le spectacle, les élèves ont eu à répondre à trois questions :

  • Qu’est-ce que vous avez plus particulièrement apprécié au niveau de la performance des artistes ?

Lire les réponses

  • La pièce a abordé différents thèmes ; donner en trois dont l’abord vous a plu et pour le n°1 détailler.

Lire les réponses

  • Quelle est la question que vous n’avez pas posée aux acteurs et que vous aimeriez poser maintenant ?

Lire les réponses

Une interview d’élèves à la fin de la pièce

PERSPECTIVES

A la lecture des réponses aux questions, on peut juger que le ressenti des élèves est très positif. Cette ouverture mêlant art et mathématiques a permis aux élèves d’avoir un autre regard sur leurs connaissances mathématiques.

Fort de cette première expérience, nous envisageons l’an prochain de proposer un projet avec cette troupe pour un plus grand nombre de classes de notre lycée.

La presse en parle : L’article du journal Ouest-France du 9 décembre 2015

Les professeurs de mathématiques

Ce projet a été soutenu et aidé financièrement par la région Bretagne par le biais du dispositif régional Karta (charte en breton) Bretagne

Carnets de voyage des Sinisants

mars-avril 2017

A la suite de leur voyage en Chine, les élèves sinisants de 2de 10 et 2de 11 veulent vous faire partager leurs carnets de voyage.

Jinan : Briac et Titouan

Beihai gongyuan : Clem et Aurélien

JFLS activités : Bigué et Antoine

Nourriture chinoise : Briac, Samuel, Loup et Titouan

Palais d’été et cité interdite : Antoinette et Marilou

Les familles d’accueil : Solène et Gwendal

Qufu : Meven, Lenzo, Gaetan et Maël

Shandong : Fiona et Malo

Temple et Muraille : Lou et Anneliz

L’insolite  : Malo, Fiona et Fatou

CONCOURS DE BANDES DESSINEES en espagnol réalisées par les élèves de 1ES3 et 1S3

A voir au CDI !

A partir d’avril, les élèves avons commencé à travailler sur le thème de la Guerre Civile espagnole et du franquisme dans une séquence intitulée :

Une ou deux Espagnes ?

Après avoir étudié plusieurs bandes dessinées en classe, parmi lesquelles L’Art de Voler d’Antonio Altarriba (disponible au CDI du lycée), notre projet final était de réaliser notre propre planche de BD pour raconter un épisode de la Guerre, du franquisme, ou de la Transition démocratique.

Les élèves ont traité des thèmes très divers comme le bombardement de la ville de Guernica, la répression des républicains, les cas de « bébés volés » par le régime franquiste ou encore le couronnement du Roi Juan Carlos I°.

Pour réaliser ce travail, nous avons passé deux heures au CDI et avons découvert, avec l’aide de Mmes Leudière et Barré ce qu’étaient le storyboard et le gaufrier en bande dessinée.

Finalement, nous avons envoyé les photos de nos travaux à l’auteur de l’Art de Voler qui a commenté le travail et a choisi les meilleures productions.

Une exposition est actuellement en cours au CDI du lycée : elle regroupe tous les travaux des élèves de 1ES3 et 1S3 par ordre chronologique. Venez la découvrir afin d’en apprendre plus sur cette période sombre mais passionnante de l’histoire de l’Espagne !

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Mme Boisdron - Professeure d’espagnol

Des nouvelles de l’échange 2016 avec CATANE en sicile

mis à jour vendredi soir

Déjà mardi et nous n’avons pas pris le temps de vous envoyer de nos nouvelles, alors rattrapons le temps perdu !

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Nous sommes donc partis samedi matin en TGV et avons pris l’avion en fin d’après-midi pour arriver finalement à Catane vers 19h30. Les italiens nous attendaient avec impatience. Après des embrassades chaleureuses, chacun est parti avec son homologue pour passer la soirée en famille.

Les élèves se sont rencontrés le dimanche chez la grand-mère de l’un des correspondants autour d’un buffet et en musique.

Cette première journée (sans les enseignants) a permis à tous de faire connaissance avant le début de la semaine et des visites.

Lundi 07 février

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Le lundi, nous nous sommes retrouvés dans le liceo Cutelli où Monsieur le proviseur nous a accueillis dans l’Aula Magna, sincèrement heureux que l’échange continue depuis si longtemps.

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Les élèves italiens sont retournés en classe alors que nous sommes allés découvrir la merveilleuse Catane sous un doux soleil de printemps.

L’éléphant nain en lave
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Rien de tel que la visite du marché pour nous mettre appétit et c’est en se plongeant dans les odeurs et les couleurs des fruits que les élèves l’ont compris. Donc après cette première balade à travers le baroque, un repas typique (pâtes aux pistaches) nous attendait à la cantine.

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Le théâtre a été l’occasion d’une longue visite et d’une plongée dans l’antiquité romaine au cœur de la ville. C’est à une terrasse en dégustant une glace que nous avons fini la journée en attendant l’heure de la sonnerie et le retour dans les familles .

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Mardi 08 février

Réveil aux aurores pour un départ vers Agrigente et la visite de la vallée des temples.

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Et le goûter …. On cueille les oranges du merveilleux jardin d ‘agrumes.

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Après une pause déjeuner au bord de la mer, la journée se pourvuit à la villa Armerina et ses 3500 m2 de mosaïque en marbre.

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La journée radieuse s’est finie sous l’orage mais nous n’étions pas sous la pluie mais déjà presqu’au chaud dans les familles !

A demain !

Buona notte a tutti e sogni d’oro

Mercredi 09 mars

Aujourd’hui, nous avons poursuivi notre visite de Catane alors que les correspondants suivaient leurs cours.

Je vous laisse donc rêver avec nous au fil de ces images du quotidien, des rues de la ville, de odeurs des agrumes, des accordéonistes … je m’égare car vous n’avez que l’image. Alors fermez les yeux un instant pour cette visite !

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Après un repas à la cantine, les élèves sont allés jouer leur rituel match de foot, perdu comme d’habitude nos élèves !

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Bon appétit !

Jeudi 10 mars

Qui n’a jamais rêvé d’aller voir Syracuse … sous un soleil plus timide et avant les averses, le théâtre et la splendide place de Ortiggia.

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A domani !

Vendredi 11 mars

Nous avons commencé notre journée par une rapide visite de l’Opéra de Catane où l’on joue en ce moment « Il Trovatore ».

Cette visite n’était prévue initialement mais une collègue a voulu nous faire une surprise.

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Et oui le soleil de plus en plus timide nous a lâchés et c’est sous une tempête de neige que nous avons découvert l’Etna à 2000 mètres.

Donc pas de promenade au bord du cratère car visibilité zéro mais une petite bataille de boules de neige ! Du bonheur pur malgré les - 10 ° !

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Après un descente à 5 à l’heure, nous avons mangé au bord de la mer et avons ensuite rejoint la belle Taormina et son théâtre … le tout juste avant les- nouvelles averses.

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Merci Erick pour cette journée bien remplie et pour toutes ces beautés !

A demain donc pour la dernière journée avant de monter dans l’avion à 19H30 !

European class English Math (2de 7) at Turku (Finland) : April 2016

update Saturday 10 pm

The arrival on Monday (18/04/16) early in the morning.

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Monday

Student A

Today, I woke up at 7.30 to be at school at 9.

First, I went to an art class. After we had a fifteen minutes’ break. During this break, we go outside with our partner. Then, the headmaster of the school welcomed us with a buffet !!

Afterwards, we visited the town center : it was very interesting because we saw the church, the market place, the oldest street of the city and the river…we learnt that in Turku there was a big fire which destroyed the city.

After lunch, we went downtown to go shopping and we did a laser game with lots of Finnish penfriends.

Student B

It’s our first day in Finland. The weather is not as cold as I thought and the school is big. We visited it and we saw some stuffed animals in a room - a fox, an eagle, an owl, etc.. I had never seen stuffed animals in a school !

There are cooking lessons too.We ate at 11 a.m. - the food was not exceptional .. We visited Turku - it’s the oldest city in Finland and it was the capital for a long time. There was a big fire in 1827 and people had to leave the city and go to Helsinki - the new capital.

Student C

Today, I woke up in my Finnish family. I ate breakfast and I tasted traditional Finnish cheese.

I was at school at 10 am and I went to the hall where the principal and the headmaster welcomed us with a speech. In the morning, we went to visit classes like architecture or cooking classes. We also saw a room where stuffed birds were standing in a showcase, and where a little chick was growing up in a cage. What a creepy room ! Finally, we visited the cafeteria where we took our lunch a few minutes after with our Finnish friends. It was a really small restaurant but there were seats for everybody. We ate cucumbers, carrots, potatoes and meat in sauce. It did not taste quite good. I also tried the Finnish brown bread but I didn’t like it, I found it too sweet. There wasn’t a lot of food to eat but it was enough.

After eating, our Finnish friends went to their classes and we went to visit Turku with a guide. We’ve been to the market square, to the library bridge, to the library and to Turku Cathedral, the most important church of Finland. She told us also how Turku was built, why was it called « Turku », how the Finland language was created, and how Helsinki became the capital of Finland instead of Turku. We also listened to stories about a certain queen who lies in a coffin in the church, and how navigators used to make a replica of their own ship to thank people at the church for praying for him.

After the tour, we went back to school to meet our friends and then, Petra, Kaisa, Ella, Juliette, Coraline and I went to Hesburger to eat some food. We also went to shops in a mall and ate an ice cream. Afterwards Ella took me too her cheerleading practice where I stayed to watch them. It was the first cheerleading show I had ever seen, I thought it was very impressive and beautiful !

When we got home at 8:30 pm, we had dinner and I ate salmon sandwiches, salad, potatoes and grilled lamb ribs, and for the dessert, I ate blueberries pie with vanilla ice cream.

Student D

A First Day in Turku .I am not alone in my family, I am with a friend. We woke up very early to leave the home of our correspondant at 8:15 am. At breakfast I discovered new types of very tasty bread.The trip in car to the highschool lasts 25 minutes.

Firstly I was in a class of sociology with four other french students for one hour. I was really surprised because the pupils can use their cellphones, an they can listen to music or other things in front of the teacher ; not like in France.

After we met the two headmasters of the school for a presentation to welcome us and thank us for the week in France. Some Finnish correspondents organised another little breakfast.

Then we had got a visit of the school in little groups. They have some very interesting classes like cooking.

We went to lunch and we discovered the « special food » of the self.

At the beginning of the afternoon we went in the center of Turku for a visit of the city with a guide. So we went in the tourist office. The guide took us to different places ; on a bridge to talk about the river and the story of Turku. We saw the big place of the city and the cathedral. She told us many times about the big fire of the city in 1827 and we saw the library.

After returning to school, we returned with the correspondent to do shopping a shopping center. At the end of the afternoon,we walked in the forest and in front of the sea near the home. 

Tuesday

Student E

During this day, we did a lot of things.

First we took the bus to go to the coast in the archipelago. Then we went to a museum about the archipelago and its ecosystem.. There are 40 000 islands in the archipelago but all of them are not protected by the government because it’s very too vast and so it is very hard to do that. So a limit was created to keep the natural aspects of the islands for some of them. In these islands we can see a lot of animals like eagles and seals. When you are in this area you have to be careful because it’s the territory of the animals.

After that we took the bus and the ferry to go to an another island. We ate on the boat because we had 30 min for that. The bus brought us to a Viking village in the forest. In this village a film explained the vikings’ legends and how Afterwards we played at five little games like axe throwing, archery, javelin throwing. There were two teams and the team called Foxes won the game.

Then we took another little ship to go to a very beautiful place where we had some cakes and drinks. It was a cafe called Farmors Café. After this we took the bus to leave this beautiful archipelago !

Student F

We left the school at 8.30am, so we had to wake up really early, like 6 a.m. Then a bus brought us to the Archipelago. We saw a film : « The Child of the Ice Age ». As the film shows, there is a rich flora and fauna protected in a natural park of islands. There is only one Finnish school in this Archipelago (Utö), and this year a few pupils study there , unlike last year where there was just one student in this little school.In the same building, there was a little museum.

Then, we continued our little expedition to a Viking village and after a brief introduction about the Vikings, their way of thinking and their religion we played traditional Viking games. We divided the group in two teams : Foxes and Hodor (Yes, Hodor. I proposed this name because it’s a funny character in a series and I imagine that Vikings looked like him.)So, we threw axes, did archery, walked with stilts (I was under pressure because it was the final match of the games,… we finally lost. But we won the tug-of-war so we can be proud of ourselves cause it was the toughest.

Next, we left the Viking’s island for a new island where we aye in a pretty coffee shop. I discovered a passion for the carrot cakes. They were really good like all the dishes in this little place.It was a great and sunny day, not as cold as I had thought.

Student G

So this is what happened on tuesday, 19th April to the 2nde7 : At the beginning of the day we took a bus to the archipelago of Turku. After one hour and a half we finally arrived in Rosala information center. There a woman explained to us how was the people and the animals lived in this place full of different islands. Then she invited us to visit the exhibition that was really about the different forms of life in this archipelago.

After this, we took the ferry (with the bus on it) we were brouht on an another island ! This island was in fact hiding a Viking village that we visited. The man who was working there talked about Viking mythology and then we were separated into two teams that were fighting in some Vikings games. Examples ? Well I don’t want to scare you but it was axe throwing, archery,spear throwing etc…

After that beautiful time we went to a place called Farmors cafe. There, surprisingly, a woman welcomed us very nicely and said « take whatever you want ». As you can guess your humble slave who is writing those lines obeyed obligingly. I have to admit that in my opinion it is one of the nicest thing I’ve ever eaten (I think I’m not the only one). Then we finally got home after this magnificent day.

Student H

Today, we visited the Archipelago . We left the school at 8.30 in a coach, we took the boat and we arrived at a documentation center dedicated to the archipelago, and the natural reserve. We saw a short movie and the guide told us a little presentation of her center , and some anecdotes : The Finlande comprise nearly 40 000 islands. Then we visited the center.

Thirty minutes later we left the center, we took the bus and the boat, we ate our picnic and we went to a viking village. We saw a little movie, played some vikings games. It was very funny ! 

Then the group went to a coffee shop. The food was very good and the shop was so cute ! It was a buffet. 

And we took a lot of pictures. After this great day,we returned to Turku in our families.

Student I

Wednesday

Student J

Today was the "Helsinki day . We went to the capital with the bus and walked around during the day.

What kept my attention the most was certainly this museum that we visited in the morning. All this was about Finnish culture and historical events that happened during all the different eras, the traditional way of life, Russian and Swedish invasion and control of the country, nothing was left behind.

The very good English-speaking guide who led the visit could easily manage to make us understand all the little details in the ancient ways of living in Finland. For example, the use of the squirrel skins as currency was very interesting. Those people were literally trading their items to live and being handy was a great quality at the time. Also, being able to move onto the ice and hunting was required to survive during the winter, therefore we could see people skiing, skating with one ski covered with fur and gliding with the other while using a spear as a pole.

The whole museum showed how Finnish people managed through generations, and how they felt the different invasions that they had to face.

We also learnt a little bit later during the day that invasions had not left only bad memories to the Finnish. Actually, and especially after the Russian invasion, people kept a very nice view of this period, as we could see statues of the tsar Alexander II in the Senate Square, right in front of the government’s headquaters. It shows also how open-minded these people are. They remember and pay tribute to the people who were controlling them in the past.

Afterwards during our free time we went into several shops, coffees before coming back to Turku in our family’s homes. This day was full and tiring but also surprising and exciting. Now I know Finland as a real Finnish guy (even though I surely can’t handle the cold as well). That was day three in Finland.

Student K

The day started at 8h15 . Elisa my penpal and I went to the school after breakfast . We have participated to a sewing class. It was very interesting . My penpal Melina was good in that subject. She made many clothes for her for example this morning. She made a beautiful piece of clothing with a white jacket !…

At 8h45 Élisa and I went to the meeting point to be with the class and go to Helsinki by bus. The trip took 2 hours from Turku to Helsinki and after arriving in Helsinki we went to a history museumwhich was built like a church. First we saw some rooms about the early history in Finland. We also saw also a typical house where people used to live in the middle ages. After this visit we went to a shopping center to have lunch.Then we saw a wonderful and modern church which is built under the rocky ground i love . I love monument because it so well lit and quiet. After we went to the center of Helsinki we saw a lot of luxury shops and the white cathedral (maybe the most important in Helsinki ) which is situated on the senate place. At the end of the day we had a a little time to do some shopping.

For me it was the best moment of the day and it was so cool !  We came back at 20 pm to Turku. We were very tired but it was a great day !

Student L

Today, we went to the capital city of Finland, Helsinki, by bus and it took about 2 hours. We finally arrived at 11am30. We noticed that the main means of transport was the tramway, yet the subway and buses were also used.

We walked to the National Museum of Finland, « Kansallismuseo », and an English guide told us about the history of Finland, the ancient lifestyle and so on. But it was already 1 pm and we were all hungry, so we had our picnic in a hall.

Then, we visited two main places, starting with « Temppeliaukion kirkko » an underground church built under the rock. It was as impressive the Helsinki Lutherian cathedral which we visited after. 

We had some free time from 3pm30 to 5pm30 where we could go shopping, eat and so on. Some people went to buy things in shops that we couldn’t find in Rennes such as Starbucks or Burger King.

At 6pm15, we returned to Turku ; we arrived at 8pm30. What a great journey it was ! 

Student M

Thursday

Student N Today, we had to be at shool at 8, and to go to class with finnish students.

First, I had a cooking lesson ( some of them had music or art education ) it was very interesting because we don’t have this in France, it was absolutely new for us. We made mini pizzas and profiteroles. We also had to set a beautiful table with flowers, and to choose our plates etc.

Then, we all went in french lesson. I thought we would introduce ourselves and talk about French culture, but not at all. The Finnish students had prepared a quizz about Finland that was really great fun. Wim won this game. After that they played some Finnish pop songs and we had to give them marks from 1 to 3. The music which had the highest score was a Robin’s song, the singer who studies in Turku.

For the lunch we ate a kind of soup with chicken and curry in the cafeteria.

At 12h15 we went to the Aboa Vetus museum in Turku and we had the most interesting guide ever ! She told us more about the Middle-Ages in the City, about old houses, …it wasn’t boring at all.

Then, before 5 o’clock, we had some free time in our family. And after 5, it was sauna time, some fun (or not) in the Baltic sea which is actually 6°c… it was a great evening, all together, the French and the Finnish, for the first time of the week.

Student P

Today, I woke up at 6.30 a.m. and I started school at 8.15 a.m. Then, I went with Noemie, Marc, Augustin, Wim, Abir and Raphaël to a cooking class, and we made pizzas and profiteroles. I was surprised because we had to take off our shoes before the lesson. It was a good experience.

After that, we went to a french class and some Finnish studens had prepared a quizz and a music test for us. It was great fun !

At 11 a.m., we decided to go have lunch, and one hour later, we left to go to a museum in the city of Turku. It was interesting and very nice. First, we waited a little bit the guide in the souvenir store of the museum. It was a historical museum where, we saw old houses made of rocks.

After that, we returned to school and waited for our partner for the exchange. Then, I came back home whith Vilma, and we ate some fruit.

At 6 p.m. we arrived in the place where the sauna and the sea was. It was so cool ! I think this was my favorite day.

Student Q

This morning, we began our day with a good breakfast in the company of Meri (our correspondent) and her brother. We ate bread with ham and cheese, fruits and a yogurt. Meri have told us that we would eat a strange chicken and vegetable soup for lunch.

Then, we took the car and her mother drove us to school. Our first class was a cooking class. The students had to prepare mini-pizzas and profiteroles today. I was in a group of girls with Wim, and I had to cook the pizzas. We had to wore an apron, and we set the tables with flowers in order to eat our preparations. I thought that the students were quite good in this class, but they but pizza dough into the oven without any ingredients on them and they failed the profiteroles too.

Afterward, we went to the French class, where we did a multiple choice question game and listened to Finnish and French music. Then, we took our lunch, which was actually weird.

During the beginning of the afternoon, we visited the history part of the Turku’s museum. Our guide was very interesting and funny. With her, we learnt more about the old city and the custom of the local people. We learnt too that they discovered 800 kilos of bones there…

Our correspondent finished her class at 3 PM, so we played basketball. Once at Meri’s home, we ate a delicious cake. After that, her mother drove us to the beach, where the party took place. The landscape was beautiful. In the sauna next to the beach, it was 70°C whereas the Baltic sea was around 6°C… We ate reindeer ham, smoked salmon, cinnamon cakes and a lot of other food. Then I walked in the wood with friends and we took photos with the correspondents. It was a really nice day !

Student Q

Today was an awesome day because the weather was pretty good, without the cold wind that usually blows in Turku, and our busy schedule gave us a lot of fun.

First, in the morning, we went to school and practiced with the Finnish students (as for me I was in the cooking lesson).Then we attended a French class with the whole group during which we listened to Finnish bands and singers and participated to a quite difficult quizz about the country.

Afterwards we went to the Aboa Vetus museum in which were presented the ruins of the old Turku and the historic lifestyle of the citizens.Also the guide was very funny and made of this visit an unforgettable moment.

During the evening all the French students were invited to a sauna party and could enjoy a nice buffet. Some of us went then to swim in the Baltic and we could share this memorable experience with our friends. It lasted five hours but this period was so intense that we will keep it in our minds for a long long time.

Friday

Student R

Today is our last day in Turku, and we have a lot of things to do. Nobody actually wants to leave Finland today, we got attached to our family.

This morning I woke up at 6 a.m, ate my breakfast and then I went to school with my penfriend. We had an English class. Before the beginning of the class we had the morning assembly, which is something where someone is speaking in the microphone about many subjects such as religion, something that we will probably never see in France. This morning assembly is part of the many differences that French and finish people have. Their English classes are similar as ours, they do projects and presentations on computers. One of the big difference between France and Finland is that they can use their phone during their lesson and call their teacher by their first names.

The circus school was really fun today. We discovered that some people had some gymnastics or trapezist talents. It was really interesting. We learned how to overcome our fears by jumping in pools full of mattresses from a high place. Everyone was happy to go there.

We also had a Swedish class. Actually teachers trust their students a lot about doing things without them. The teacher told his students to go to this old mall and listen to some Swedish music which is really weird because in France something like this could NEVER happen !

After this, everyone had some free time with their pen friends, some of us went to the theatre, to the mall and others to the spa.

Tonight we will have to say goodbye to our finish families and thank them for this amazing week, and go back home.

Student S

Friday 22 april , the weather was good about 5°c. Today we started school at 8:15. After the moorning routine (it was like a litltle speech before working) we went to orientation class with Oceane’s penpal because Elli had a maths test. The Finnish were not really listening to their teacher. They revised their biology.

Then we go to a circus school. We did trampoline, juggling, monobike, trapeze and diabolo.

We came back to school to eat. We ate potatoes and carrot.

During the afternoon we had a sewing lesson.We made a Brazilian bracelet and we went to a shop center to do some shopping. In the evening we packed our luggage.

Student T

After lunch, some of us had the opportunity to visit an elementary school. Ella (Elisa’s pen-friend) guided us to a very small and modern school located about 20 minutes away.

As we arrived in one of the classrooms, we had to take off our shoes. A very kind teacher welcomed us. On the interactive board of her class, we could see a page of a French mathematics book !

First we introduced ourselves to the second graders. We were each responsible for two children. Our goal was to teach them some basic French expressions and talk to them about colours and geometric figures in English. We also got to learn about their way of working : using the new technologies (tablets…), ringing a bell to get the kids attention… It was a great experience from both sides. Also we were pleasantly surprise to see that the teacher spoke in a very low tone to keep a calm atmosphere in the classroom. This methodology clearly works for her class.

Afterward we visited the school. We saw a class for foreign students who were learning Finnish using games, the cafeteria and a class of pre-schoolers who were taking a nap. This ended our tour and we walked back to meet with rest of the class.

Student U

6h20, time to wake up even if we were very tired about yesterday evening and the accumulation of all the days before.

For breakfast, Noora and I ate carrot bread, with ham and cheese. When we were in the bus for the school, we talked about travelling,countries where she and I would like to go. She told me that this summer she would like to work to earn some money to visit some countries. Then it was the time of the morning speech. Before this started, we talked about our different presidents. The Finns have had a woman president 2 times.

Then we went to the circus school. It was really funny but I couldn’t try so much things because my arms and legs hurt so much.

Then, we ate all together at school. During the walk back to school, I talked to one of Emilia’s friend who would like to learn French. She had lived before in Helsinki.Noora, Emilia and I went to a big shopping center to buy some souvenirs. We joined Vilma and Clarence and we went to Marimekko and to the supermarket too. We ate after at HesBurger and it was good, but I think it was because we were hungry ! We spent time talking about a lot of different things. They were asking me to read a word and it was « Epäjärjestelmällistyttämättömyydellänsäkään ». It’s one of the longest Finish word, there are 43 letters, it’s 24 letters more than our longest word. It was a sad moment because it was the last time that I saw Emilia, her sister. It was weird for us to know that we would never meet each other again..Well, it was the time to come back home and we said goodbye like French people with a kiss on the cheecks.At home, we ate cold salmon on bread with butter, and then Popcorn in front of TV.

Then it was time to go to sleep because tomorrow we had to wake up so early for the journey back home.

Our favorite numbers

1 is my number because we’ve got 1 hour more than France.

1 : There is only one Finnish school in the Archipelago we visited.

1827 is the year when 3/4 of Turku has been reduced to ashes in a great fire. It had been a hot and dry summer when the fire happened, and there was a storm that brought the fire to the entire city. It is also because of this fire that Turku is not the capital of Finland anymore.

25000 : It’s the number of islands that exists in this archipel and this is really one of the most beautiful place I’ve ever seen

1150 : The number that I chose is about the 1150’s. This date is really important in Finland because it relates to the moment when prehistory became history. Actually, this is the apparition of the written finnish (that Agricola built) in the Bible and more generally in the books. Therefore Finland became a living country that everyone could consider seriously, and not only a spoken language.

1150 This number refers to the date when Finland was under Swedish rule. It finished in 1808.

75 : The number I chose is 75 because it was the highest temperature we had in the sauna.

The students : European class English Math (2de 7)

The Teachers : M. Gaston, Mme Halbert

Dernière minute ! A la fin du séjour, une journaliste locale est venue interwiever 4 des élèves sur leur séjour. Un article est paru quelques jours après.

article turku

Cet échange entre notre lycée et un établissement de Turku en Finlande est soutenu et aidé financièrement par

La région Bretagne par le biais du dispositif régional KARTA (charte en breton) Bretagne
La MIR Maison Internationale de Rennes

Félicitations à nos volleyeurs et volleyeuses au championnat de France 2016

….

Un excellent parcours pour les équipes de volley du lycée aux championnats de France Unss 2016 à Auxerre.

On ne peut que féliciter nos volleyeurs et volleyeuses pour leurs parcours dans le championnat du sport scolaire cette année :

Après avoir été sacrés champions académiques à Brest en catégorie cadet garçon et cadette fille, puis en remportant les finales inter-académiques qui les opposaient à l’académie de Normandie à Pont-Audemer, nos élèves se sont illustrés la semaine dernière aux championnats de France Unss à Auxerre.

Dans un championnat sur quatre jours qui opposaient 16 des meilleures équipes lycéennes françaises (dont le lycée Saint Charles de l’île de la réunion !), ils ont su représenté au mieux le lycée Zola et la région Bretagne, de part leurs résultats et leur excellent état d’esprit.

Nos joueuses se sont illustrées en terminant 5e d’une compétition relevée, battues seulement une fois sur les six matchs programmés, en quart de finale contre les joueuses de Sens, futures championnes de France, au cours d’un match très disputé et particulièrement indécis. (Victoire pour Sens 2 sets à 1, 15 à 13 dans la dernière manche).

Elles sortent vainqueurs de leur duel contre Longperrier, Reims et Avignon par deux fois.

Un Grand bravo à Lou, Camille, Célia, Noémie, Elise et Diane la capitaine.

Les garçons, quant à eux, ont eu le plaisir de décrocher la médaille de bronze, après de grosses victoires sur Laon, Sartrouville, Wissenbourg, Metz et surtout Villeneuve sur Lot dans la finale pour la troisième place. Ils décrochent, de part leur podium, « l’option sportif de haut niveau » au baccalauréat.

Un grand bravo à Marc, Jean, Maxime, Augustin, Nicolas et Maël le capitaine.

Il convient également de féliciter nos deux arbitres académiques Louan et Anna pour la qualité de leurs décisions, ainsi que Olivier Maillot, ancien élève du lycée, dans sont rôle de coach et d’accompagnateur.

M. Guermeur et les professeurs d’EPS

la classe de seconde 8 et le concours « Plumes et partition »

Chaque année, les lycéens de Bretagne sont invités à participer au concours d’écriture « Plumes et partition » organisé par la Semaine musicale de Quimper et l’académie de Rennes.

Les élèves de 2de 8 ont participé à ce concours de nouvelles et chacun a écrit un texte portant sur l’un des deux thèmes au choix : « Une soirée incongrue » ou « Carnaval ».

La soirée incongrue a porté chance à Emma Boussaha et Louaï le Paven dont les nouvelles font partie des 20 textes sélectionnés par le jury.

Seul

Lorsque je passai devant Harrods, la vitrine retint mon oeil : un immense sapin de Noël se tenait devant les passants ; ses boules rouges et dorées brillaient comme des diamants. La neige artificielle retombait sur un amas de faux cadeaux. Les automates de cire scrutaient les curieux de leur regard morne et envoûtant à la fois. Sans vie. Je me détachai de ce spectacle passif. La nuit commençait à tomber. Pourtant Brompton Road était illuminé par les guirlandes électriques du grand magasin….
J’ai vu, c’est sûr !

Il est sept heures du matin … ou du soir ; je me réveille subitement. Mon ordinateur est toujours à côté de moi. Pas une ligne, pas une seule ligne écrite. La page blanche est toujours là, le sommeil ne l’a pas transformée. Trois nuits que ça recommence, trois nuits où l’angoisse me réveille. Je suis bloqué, face au mur, tétanisé, le cerveau asséché. Rien ne me vient, pas un mot, pas une idée, rien et je dois rendre ma nouvelle demain. Il est huit heures du soir ; je me réveille subitement …

Ils verront ainsi leurs travaux publiés dans le superbe recueil de nouvelles édité chaque année par les organisateurs du concours.

Bravo à la classe de 2nde8 qui compte déjà dans ses rangs une lauréate puisque Yasmine Nanaa a remporté le premier prix dans la catégorie « Critique en italien » lors du concours de critiques organisé dans le cadre du festival Court métrange.

Mme Strehaiano, professeur de Français

La Finlande au lycée Emile Zola

du 12 au 18 mars 2016

La section Euro Anglais Math de la seconde 7 a accueilli du 12 au 18 mars les élèves du collège et lycée LUOSTARIVUORI DE TURKU en Finlande.

Vous pouvez découvrir par ce lien le reportage photo des finlandais.

https://www.instagram.com/rennesturku2016/

Les élèves iront à TURKU retrouver leurs correspondants finlandais du dimanche 17 au samedi 23 avril.

M. Gaston, Mme Halbert

La journée des Talents 2016 en images

26 mai 2016 …

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Le diaporama

Le premier numéro du journal du COLLEGE publié sur notre site !

Numéro 1 : février 2016

La version papier est disponible gratuitement au cdi du collège.

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Félicitations aux participants à ce journal

Les 1re L se mettent en scène

La Comtesse aux trois D …

C’est d’un projet ambitieux qu’est née La Comtesse aux trois D.

Deux professeurs de Lettres voulaient mettre en oeuvre un projet théâtral en accompagnement personnalisé (AP) qui valorise et fédère les classes de première Littéraires.

Pour cette pièce, qu’elles ont tout de suite imaginée « baroque », il fallait croiser les disciplines, les arts, les langages…Il fallait de la musique, de la danse, du dessin, du rire, pour que l’acquisition des compétences soit transformée en une grande fête.

L’affiche du spectacle :

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L’enregistrement video de toute cette action en trois parties :

Partie A

Partie B

Partie C

Les enseignants : Mme Le Fèvre, Mme Yaouanq-Tamby

Les élèves de Première S3 à l’usine Lactalis

vendredi 20 mai

Le vendredi 20 mai, la classe de 1S3 s’est rendue à l’usine Lactalis.

Cette usine est spécialisée dans la transformation de lait (500 000 litres par jour) sous toutes ses formes. Nous avons été accueillis par le directeur de l’usine, les deux DRH et deux responsables de maintenance.

Nous avons tout d’abord eu une présentation du groupe Lactalis, présent dans le monde entier (227 sites industriels et 75000 collaborateurs), puis de l’usine de l’Hermitage et de ses productions.

La classe a été divisée en trois groupes. Nous nous sommes équipés : une blouse, des lunettes de protection, des protections auditives, la charlotte et des sur-chaussures. Une fois équipés selon les règles strictes d’hygiène, nous avons commencé la visite d’une partie de l’usine : l’atelier UHT. On nous a montré le processus de mise en bouteille du lait, de la crème etc.

Les conditions étaient éprouvantes : bruit des machines (embouteilleuses, convoyeurs, étiqueteuses, robots divers), chaleur intense, odeur puissante de lait et de chocolat.

La quantité de bouteilles produites (8000/heure) était très impressionnante. Nous avons également vu le moulage de bouteilles plastiques à partir de plastique liquide. A aucun moment on ne voit le lait ou la crème dans un soucis de sécurité alimentaire, tout circule dans des tuyaux.

Une fois cette visite terminée nous sommes retournés en salle où des personnels de l’encadrement nous ont présenté leur parcours scolaire et professionnel. A notre grande surprise, ces personnes ont des scolarités très variées : de la classe préparatoire au BEP, tous arrivés grâce à leur volonté, leur motivation, et surtout à leur travail à des postes de responsabilités.

Cette visite nous a permis de découvrir un volet du monde de l’agroalimentaire. Nous remercions le personnel pour son accueil chaleureux.

La réussite : « 5% de chance, 10% de talent, 85% de travail ».

La classe de 1S3 encadrée par M. Le Coroller et Mme Malaussena

Séjour en Italie des collégiens

Mardi 19 avril

Le voyage s’est très bien passé et nous sommes arrivés dans les familles vers minuit.

Mercredi 20 avril

Sous un soleil resplendissant, la journée s’est passée entre Castellammare et Vico. Au programme promenades au bord mer, glaces, château de Vico …

Et toujours un ciel et une mer d’un bleu exceptionnel et le Vésuve en toile de fond.

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Mercredi 21 avril

Un soleil plus voilé aujourd’hui mais idéal pour la visite de Pompeï. En plus une exposition temporaire de statues immenses. Bref entre Pompeï et Oplontis, nous connaissons maintenant tout sur les fresques.

Merci Monsieur André.

Jeudi 22 avril

Une journée entière à Sorrento, la ville des citrons. Les élèves ont pu flâner dans les ruelles et visiter le magnifique cloître où se déroule en ce moment une exposition de boites á musique.

Un repas á la pizzeria a permis de reprendre des forces avant de descendre sur le port lieu mythique où Sofia Loren tourna de nombreux films.

Samedi 23 avril

Départ pour Naples en bus sous une pluie battante donc le programme a été un peu modifié. La galerie Vittorio Emmanuelle nous a accueillis et notre guide italienne collègue de collège nous a expliqué tout ce que cette magnifique galerie représente. Ensuite après une petite balade sous les parapluie, nous avons pris le métro surtout pour découvrir une des stations dont l’architecture et la décoration s’inspirent de la mer. Après le pique nique Place Bellini, nous avons conclu cette journée sous le soleil place du plébiscite. Et voilà, les deux jours qui viennent se passeront en famille puisque lundi est férié.

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videos de Naples

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Mardi 26 avril

Dernière journée entre terre et mer. La Capitainerie de Port nous a fait découvrir la baie de Sorrente sur un de leurs navires. Une vue magique sur la côte et le Vésuve et sous le soleil.

L’après-midi s’est prolongée dans le site méconnu de la villa romaine San Marco avec une vue du vue telle que les riches romains la voyaient (évidemment à la place des immeubles, il y avait la mer ..

Et voilà tout le monde se prépare pour la dernière soirée…

A demain soir

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2014-2015

Accueil d’élèves finlandais en Seconde 3 – section euro-anglais

Dans le cadre de la section euro-anglais du lycée, nous organisons chaque année un échange avec un établissement scolaire de Finlande : le collège-lycée Luostarivuori de TURKU.

Nos élèves sont allés à TURKU du 2 au 9 mars 2015. Un article qui rend compte de leur séjour a déjà été publié et est visible sur ce lien : All the News from Turku (Finland) : March 2015.

En retour, nous avons accueilli les élèves finlandais (16 élèves) et leurs professeurs du 2 au 8 mai. Durant leur séjour, ils ont pu visiter la Bretagne, participer à différents événements, mais aussi assister à plusieurs cours dispensés dans notre lycée. Par exemple, ils ont été accueillis en petits groupes par les professeurs de langue LV2 de la classe : Allemand, Espagnol, Italien, Turc.

Nous avons aussi souhaité cette année les réunir tous, avec nos élèves de Seconde 3, et organiser à leur intention des séances d’enseignement. Compte-tenu des contraintes de temps, seulement deux sur les trois envisagées ont été menées.

Pour chacune des séances nous avons constitué des groupes d’élèves mêlant 2 Finlandais et 4 Français, de manière à ce que personne ne reste isolé, et que chacun puisse participer à l’activité et s’exprimer.

Les situations proposées ont favorisé la communication orale : les échanges entre les élèves ont été très fructueux, toute la classe a pu travailler ensemble sans distinction de nationalité ni de niveau de langue.

Lundi 9h-10h : cours de Français

Les 36 élèves de la Seconde 3 (dont 24 euro-anglais) et les 16 élèves finlandais ont eu à découvrir ensemble, un corpus de textes sur la poésie. Par petits groupes, nos élèves ont d’abord explicité le sens des textes à leurs correspondants finlandais qui maîtrisaient encore peu la langue française.

Dès lors que le sens était compris, chacun a été en mesure de discuter en français et en anglais, pour commenter les textes et répondre au questionnaire qui accompagnait le corpus. 

C’est ainsi que Viola (Finlandaise) et Ambre (Française), ont pu aller au tableau rédiger ensemble, en français, l’une des réponses attendues. 

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Mardi 8h-9h : cours de DNL (mathématiques en anglais)

Les 24 élèves de la section euro-anglais et les 16 élèves finlandais, là aussi répartis en groupes qui mêlaient les deux nationalités, ont participé à un « jeu de l’oie » bien particulier : en effet, les cases bien connues du jeu étaient conservées tandis que chaque case vide correspondait à un petit problème de mathématiques, posé en langue anglaise, que les élèves devaient résoudre en s’entraidant, pour avancer dans le jeu.

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Mercredi : journée à Dinan et Saint-Malo

Sur les remparts de Dinan

Au pied des remparts de Saint-Malo

Vendredi 14h : départ pour TURKU

A la gare de Rennes

Les professeurs de la seconde 3

Cet échange entre notre lycée et un établissement de Turku en Finlande est soutenu et aidé financièrement par la région Bretagne par le biais du dispositif régional Karta (charte en breton) Bretagne

All the News from Turku (Finland) : March 2015

The European class English Math (2de 3) … update monday 6 pm

Monday (02/03/15)

MONDAY 2 march

Tuesday (03/03/15)

TUESDAY 3 march

Wednesday (04/03/15)

WEDNESDAY 4 march

Thursday (05/03/15)

THURSDAY 5 march

Friday (06/03/15) TODAY OPEN THIS FILE ……….

FRIDAY 6 march

The students : European class English Math (2de 3)

The Teachers : M. Gaston, Mme Halbert

Cet échange entre notre lycée et un établissement de Turku en Finlande est soutenu et aidé financièrement par la région Bretagne par le biais du dispositif régional Karta (charte en breton) Bretagne :

Des nouvelles de l’échange avec CATANE en sicile

mis à jour dimanche 21h

Dimanche 29 mars

Les élèves passent la journée en famille sous un soleil radieux et tout se passe très bien. Nous nous attendons à des larmes demain à l’aéroport où nous avons rendez-vous à 12h30.

Notre vol part à 14h50 et nous quitterons Paris Orly à 17h30.

L’arrivée à Rennes devrait être autour de 22h45 :

nous vous tiendrons au courant et vous pourrez toujours appeler le 06 77 04 68 49.

Bonne soirée à vous.

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Samedi 28 mars

Au programme ce matin le marché et se produits locaux, puis déjeuner à la cantine.

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Voilà, le samedi après-midi et et dimanche se passeront en famille avant de se retrouver lundi matin à l’aéroport.

Vendredi 27 mars

Aujourd’hui nous avons bravé le vent plus que vif, sur le volcan de l’Etna. Certains élèves ont fait « des offrandes » de bonnets en laine au volcan pour obtenir de bonnes notes. Ils se reconnaîtront… d’autres des boules de neige.

Ce fut périlleux, nos pieds foulaient tantôt la neige, tantôt la lave et nos visages étaient rougis par les rafales. Que de contrastes en blanc et noir, nous ne sommes pas restés longtemps.

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ETNA : Le vent… c’est vivifiant ! ! !

L’Etna culmine culmine à 3 330 mètres d’altitude et couvre une superficie de 1 200 km2 ce qui en fait le volcan le plus haut d’Europe et la montagne la plus volumineuse d’Italie. Nous sommes montés à 2000 environ sous les rafales de vent et avec un froid de canard mais comme vous le voyez, le cratère restait magnifique.

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Ensuite nous sommes allés au bord de la mer où le froid moins dense nous a laissé manger en paix ans les jardins de Naxos.

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En fin nous avons visité un temple grec magnifique qui fait face à la mer et au volcan souvent en éruption Taormina. Ce théâtre greco-romain de Taormine et son cadre idyllique nous ont laissés sans voix.

Le temps était couvert, mais nous n’avons reçu que quelques rares gouttes de pluies…façon de maintenir les habitudes.

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Théâtre de Taormine
Jeudi 26 mars

Chers parents, nous avons aujourd’hui visité sous le soleil les joyaux de Syracuse et de nombreux élèves ne connaissaient pas la chanson d’Henry Salvador. Nous vous invitons à faire découvrir cette chanson à vos enfants. Cela leur rappellera de bons moments.

Les élèves sont vraiment tombés sous le charme de l’île d’Ortygie que les Grecs ont colonisée avant Syracuse.

Temple grec d’Ortygie
Fontaine d’Ortygie
Hotel particulier de l’ïle d’Ortygie
Sur les bancs de l’école …euh du théâtre grec de Syracuse
Mercredi 25 mars

Aujourd’hui nous avons fait un voyage dans le temps à travers les figures marquantes de Catane.

Bellini

Cette photo représente le catanais le plus célèbre d’Italie. C’est Bellini, un compositeur romantique. Le théâtre de la ville porte son nom et nous avons visité sa maison natale tout comme celle de Giovanni un célèbre écrivain catanais.

Puis nous avons déjeuné au lycée et profité du grand soleil avec les correspondants l’après-midi.

Giovanni Verga « I malavoglia »
« Un tempo i Malavoglia erano stati numerosi come i sassi della strada vecchia di Trezza ; ce n’erano persino ad Ognina, e ad Aci Castello, tutti buona e brava gente di mare, proprio all’opposto di quel che sembrava dal nomignolo, come dev’essere. Veramente nel libro della parrocchia si chiamavano Toscano, ma questo non voleva dir nulla, poiché da che il mondo era mondo, all’Ognina, a Trezza e ad Aci Castello, li avevano sempre conosciuti per Malavoglia, di padre in figlio, che avevano sempre avuto delle barche sull’acqua, e delle tegole al sole. Adesso a Trezza non rimanevano che i Malavoglia di padron ‘Ntoni, quelli della casa del nespolo, e della Provvidenza ch’era ammarrata sul greto, sotto il lavatoio, accanto alla Concetta dello zio Cola, e alla paranza di padron Fortunato Cipolla . »

Dans la maison de Verga, auteur Veriste catanais, on trouve de nombreux livres en français. Dans son oeuvre « I Malavoglia », il écrit de façon très réaliste la saga d’une famille de pêcheurs siciliens. Une œuvre majeure et qui traite pour la première fois de la vie des gens simples.
Vincenzo Bellini
A Catania, tutto è legato a Bellini. Il teatro Bellini, la Via Bellini. I più grandi tra la Callas l’hanno interpretato
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Bellini nei Giardini
Mardi 24 mars

Voici les nouvelles du jour.

Contrairement aux demoiselles romaines de la mosaïque de Piazza Armerina, nous n’avons pas pu quitter les vestes.

Le sirocco soufflait bien fort mais cela n’a en rien gâché la visite de ces lieux magnifiques.

Les temples grecs d’Agrigente nous ont fait oublié la pluie et le vent.

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Et puis la cueillette des oranges nous a permis de faire le plein de vitamine C.

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Donc encore une très belle journée sicilienne.

Lundi 23 mars

Aujourd’hui, nous avons visité à Catane :

  • plusieurs universités,
  • un théâtre romain,
  • un monastère bénédictin transformé en université.
    A l’entrée d’une université

    Puis nous avons déjeuné avec nos correspondants au lycée : pâtes aux pistaches de Sicile, miam miam !

    Dans la cours du lycée

Il fait un temps magnifique : demain nous prévoyons l’écran total !

Dimanche 22 mars

Nous sommes bien arrivés.

Chaque élève a rencontré son correspondant à l’aéroport.

Le temps est un peu gris.

Les élèves de Première étudiant l’Italien

Les professeurs : Mme Quenet- Le Voguer , Mme Pascal Andrade

GEGEN DEN STROM : A CONTRE-COURANT

Une exposition …

Une exposition sur ces allemands, qui ont secouru des juifs pendant la seconde guerre mondiale au péril de leur vie.

Elle se tiendra à la bibliothèque de l’Université de Rennes 2 durant les mois de Mai et Juin.

Le lycée Zola par l’intermédiaire des élèves germanistes de première euro a contribué à la traduction de cette exposition qui s’est tenue pour la première fois au musée juif de Francfort en 2012.

L’affiche

Beaucoup d’autres infos sur le site www.lesamisdemagda.fr

Le professeur d’Allemand : Mme Violle

J-30 avant le départ en Chine !

Des travaux des élèves de la 2de Section Orientale …

Les élèves de la 2de Section Orientale ont travaillé sur la géographie de la Chine pendant plusieurs semaines, abordant plusieurs aspects de cet immense territoire. Ils vous font part ici de leur travail à travers des synthèses qu’ils ont réalisées pendant les vacances de février.

Les lauriers reviennent à Anne-Marie qui a réalisé un travail de grande qualité ! À vous de juger …

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Voici d’autres productions ..

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Et encore …

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La dernière heure de cours en 2015 pour deux TS

mardi 9 juin 2015 à 11h …

En cette fin d’année et pour cette dernière heure de mathématiques, les professeurs proposent un moment de convivialité entre deux classes de Terminale S autour d’un jeu par équipe de trois.

Cinq groupes sont simultanément en compétition et doivent le plus rapidement possible répondre à 3 questions (de mathématiques bien évidemment !).

Un clic sur un buzzer est là pour signifier que le groupe a la réponse à la question.

La suite en image !

Un des Buzzer !
Concentration !!!
Des compétiteurs
On a la solution !!!
Concertation !!!
« Enoncer le théorème de Moivre-Laplace »
« 2+2/3+2/9+2/27+……… »
Les maths me donnent le sourire !!!
Réfléchissons !!!
« Noms de 5 mathématiciens cités dans le cours de math de TS »
Pas simple !!!
Vous avez dit convivialité !!
Est-ce bien cela la solution ?
Merci la calculatrice !!
Le papier crayon, une valeur sûre !!
Des discussions !!!
Encore une autre question !!!
Un groupe semble se détacher !!
Je fais le calcul, vous vérifiez !!
Des spectateurs de dernière minute !!!
Du matériel pédagogique !!!
Prenons un échantillon !!!

En dernière question : un sac contient des boules blanches et d’autres de couleurs : estimer la proportion de boules de couleur avec une fourchette d’amplitude 0,2 !

Merci à tous

Merci au photographe : Mathieu

Mme Manens - Mme Halbert

La seconde 3 récompensée

Mercredi 21 janvier, au TNB, étaient remis les prix du concours de critiques, organisé pour les lycéens dans le cadre du festival « Court Métrange 2014 » (octobre 2014). Tous les élèves de Seconde 3 avaient pu assister à la projection des courts-métrages, puis avaient rédigé la critique du film de leur choix.

affiche

Quelle ne fut pas l’heureuse surprise de la classe, lorsqu’elle apprit que le texte d’Oumaïma très inspirée par le court-métrage Ghost Train, de Lee Cronin, avait été primé par le jury du concours ! Félicitations à Oumaïma !

Oumaïma attendant son prix
Oumaïma récompensée

La réception du prix fut joyeuse, plusieurs camarades ayant pu accompagner Oumaïma pour cet événement.

Oumaïma entourée de ses camarades Emma et Garance

Pour lire la critique primée, cliquez sur le lien « A Great Prize and an Honour for the European Section in Emile Zola High School »

Les élèves de 1re S1 vous invitent à une soirée Théâtre

vendredi 27 mars

Soirée théâtral vendredi 27 mars à 18h30 salle Paul Ricoeur.

Restitution du travail en atelier théâtral autour de la pièce de Denise Bonal, Les pas perdus, par la classe de Première S1.

Venez nombreux.

Le professeur de Lettres : Mme Le Fèvre

Les élèves de la classe de 1re Section Orientale

engagés dans un concours

Dans le cadre du 10e anniversaire de la création des Instituts Confucius dans le monde, le ministère de l’éducation chinoise (le Hanban) a organisé un concours.

Ce concours était ouvert à tous les élèves sinisants du monde entier.

L’objectif : les élèves devaient présenter sous quelque forme que ce soit une production personnelle qui mette en valeur ou une expérience vécue liée à la Chine ou leur intérêt pour le chinois.

BRAVO aux élèves de la classe de Première Section Orientale pour leur engagement dans ce projet. Seules deux séances de travail ont été consacrées à ce travail car nous avons eu l’information très tardivement …

En espérant que certains voient leur oeuvre sélectionnée lors de cette grande exposition qui se tient à Xiamen depuis le 7 décembre …

Nous vous tiendrons informés des résultats !!

Voici leur travail en images :

Des élèves enthousiastes !! Toujours partie prenante dans les projets !!

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Matéo rend un bel hommage à son correspondant chinois :

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Dessins, photos, papiers découpés … tout y est.

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Beaucoup de précision et de dextérité pour aboutir à ce résultat !!

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Clément est très concentré !

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Un ensemble très harmonieux !!

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Souvenirs d’un séjour en Chine inoubliable !

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Quelques oeuvres

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Musique traditionnelle chinoise à Zola

Le 19 mai

Une tournée en Bretagne des professeurs du département d’Arts de l’Université du Shandong a été organisée à l’occasion des 30 ans de jumelage entre la Bretagne et le Shandong.

Objectif : faire connaître un des aspects de la culture chinoise : la musique traditionnelle. Le fait qu’il existe dans les deux cultures, chinoise et bretonne, une longue tradition de musique populaire n’est bien sûr pas étranger au choix du projet.

Le 19 mai, cette troupe de musiciens s’est rendue au lycée Emile Zola pour offrir aux élèves un concert de musique traditionnelle chinoise. Trois classes de collège (SIC) et 2 classes de lycée (SO) ont assisté à 1 heure de spectacle et ont ensuite échangé avec les musiciens pour enfin, chanter avec eux. Un moment très convivial !!

Les élèves ont eu l’occasion de découvrir la musique traditionnelle sous un autre angle car les musiciens également enseignants à l’université du Shandong, ont joué des morceaux ludiques, très accessibles aux oreilles occidentales. Ce moment de partage a également été l’occasion de découvrir les instruments de musique traditionnels.

Quelques photos :

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Les instruments de musique

Le tympanon (ou Yangqin)


 Le tympanon est un instrument de musique de la famille des cithares sur table qui a été introduit en Chine à la fin de la dynastie Ming par la Perse. Il est utilisé en Chine depuis plus de 400 ans.

Les cordes sont tendues sur la table d’harmonie et le son est produit en frappant les cordes à l’aide de mailloches.

Le timbre est doux et résonnant.
Le Guzheng


Inventé pendant la période des Royaumes Combattants dans la région du pays de Qi (actuelle province du Shanxi), le guzheng est un instrument à cordes pincées qui fait partie des instruments de musique traditionnelle chinoise les plus importants.

Il séduit par son timbre limpide, l’étendue de sa mélodie, ainsi que par la dextérité que doit acquérir un joueur pour bien en jouer.
Le erhu


Originaire de Chine, l’erhu dont le nom chinois signifie « deux cordes » est un instrument à cordes frottées.

Le son s’approche de celui la voix humaine, il module du grave vers les aigus et permet une palette propre à exprimer de nombreux sentiments.
La flûte (ou Dizi)


Le Dizi est une flûte traversière très répandue dans la musique traditionnelle chinoise.

Son timbre particulier permet de produire aussi bien des mélodies douces qu’énergiques.
Le sheng


Le sheng est un instrument de musique à vent à anche libre.

Orgue à bouche chinois inventé il y a plus de 2000 ans , il est le « père » de tous les instruments à anche libre.

Connu pour le son délicat qu’il émet et la qualité sonore qu’il produit, le sheng a une place toute particulière dans la musique folklorique chinoise.

Article proposé par Mme Gautier Le Bronze, professeur de Chinois

Un concours en interne proposé aux élèves hispanisants

« La vie quotidienne en Espagnol »

Les élèves du Collège Emile Zola ont travaillé dans le cadre de l’enseignement de l’espagnol sur leur vie quotidienne.

Chaque élève de Mme Pascal Andrade de 4e 2 ,4e 5, 4e 1, 4e 3, 4e 4 devait traiter ce thème de façon créative tout en respectant des consignes. Les supports pouvaient varier allant du papier, aux diaporamas.

Les élèves et la professeure ont décerné le prix de la meilleure oeuvre créative à Zora Leblay élève de 4e 2 dont les talents de dessinatrice nous laissent rêveurs.

Bravo !

l’oeuvre créatrice de la gagnante

Article proposée par :

Mme Pascal Andrade Professeure d’espagnol sur la cité scolaire

Un grand bravo aux classes qui ont participé au Rallye mathématique de l’IREM

le 18 décembre 2014

  • Les élèves de Troisième 1, de Secondes 2, 8 et 9 de notre cité scolaire ont participé le 18 décembre au Rallye Mathématique de l’IREM (Institut de Recherche sur l’Enseignement des Mathématiques) de Rennes.
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    Il s’agissait de résoudre en classe entière jusqu’à 12 énigmes proposées en ligne.

80 classes de l’académie de Rennes ont participé à ce rallye.

La Troisième 1 réalise une belle performance en se classant à la 12e place.

La Seconde 2 obtient la 2e place, après 1h15 de participation active et d’échanges passionnés entre eux, mais aussi grâce à un entraînement, en Aide Personnalisée sur plusieurs séances, qui leur a permis d’apprendre à travailler ensemble, à s’écouter et à confronter leurs idées.

Félicitations à ces classes pour ces deux belles places, et bravo à tous les élèves des quatre classes pour leur participation !

Venue du directeur de l’IEP de Rennes mardi 3 mars

Mardi 3 mars 2015, Mr Le Floch, directeur de l’IEP Rennes (sciences po Rennes) présentera la formation sciences po Rennes aux élèves de 1re et de Term en salle Paul Ricoeur.

Vous êtes les bienvenus à cette conférence !

Mr Le Floch fera une première présentation de 12h à 13h et une autre de 13h à 14h. Merci aux élèves intéressés par cette conférence, de le faire savoir à leurs professeurs principaux.

Vous êtes les bienvenus !

ZOLA, CHAMPION ACADÉMIQUE de volley de plage

1 avril 2015 à Dinard

Lors des compétions à Dinard ce mercredi 1er avril, notre équipe mixte de volley de plage du collège est devenue championne académique.

Félicitations !

L’équipe du collège championne académique

Les deux équipes lycée ont également passé un très bon moment …

Les équipes lycée

ZOLA, CHAMPION DE FRANCE UNSS de Volley-ball

et ce n’est pas un poisson d’avril …

mercredi 1 avril

L’équipe JUNIOR victorieuse : FÉLICITATIONS !!

Le podium

Des images de la finale

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mardi 31 mars

Ce matin notre équipe a gagné ses deux matchs : contre La réunion et Pont à Mousson.

Cet après midi elle a encore gagné ses deux matchs.

Demain matin, c’est la demi-finale…

Arrivée de notre équipe et de leurs professeurs.
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Un lien pour suivre l’actualité du championnat

« A Great Prize and an Honour for the European Section in Emile Zola High School »

January 21th 2015

Last November, all the students of 2de 3 had the opportunity to go the annual short film festival Courtmétrange in TNB Cinema. Not only did they had the chance to watch five very good short films, but they also participated to a competition entitled « Critique sur court » which consisted in writing a review of the film they had chosen in English.

The reviews were then sent to a jury composed of cinema experts and English speakers. On January 13th, the jury presented the results, and all the pupils and the teachers were extremely proud to learn that, out of 150 reviews in English, the first prize in English had been awarded to Oumaïma El Fakir for her outstanding review of the film Ghost Train by Lee Cronin.

On January 21, Oumaïma, along with a couple of classmates, went to collect her prize at the party organized by Courtmétrange, during which she had the opportunity to read her excellent review to the public.

Emma, Oumaïma and Garance

Congratulations again to her ! This prize is indeed an honour for the European section, and a great reward for the excellent work all the students produced on that occasion.

Here is the review written by Oumaïma

THE MISSING PIECE

If you really think that I, the girl who is not into horror movies at all, actually enjoyed Ghost Train then you are 100% right. But after watching it, I can say that I’ll probably think twice before getting on a ghost train again. Or maybe three times… Released in 2013, Lee Cronin’s short film is certainly about to blow your minds, and I’m using my words thoughtfully. The curiosity and the recklessness of children can sometimes lead to some serious problems as you will see it… Now the question is, are you brave enough to ride this train ?

Two brothers Michael (Owen McDonnell) and Peter (Steve Wall) take a trip to an abandoned fairground where their childhood friend, Sam, went missing thirty years ago in traumatic circumstances. But this time, everything is different because Michael has something to get off his chest. Something that will build the puzzle and become the final piece of it… It starts with this simple but creepy soundtrack, and it is easy to guess that something crazy will happen. We are already so much into the film that we almost forget to admire the breathtaking overhead shot that shows the Irish landscape. Michael is on a train, (I see what you did there Mr Cronin) on his way to meet his brother for their annual tribute, and we can tell he is upset. He has an important thing to confess and the revelation will lead them straight down a road of horror. It’s not too late to move backwards, just saying… With only 16 minutes to play, Ghost Train is a much better made film than the majority of feature length horrors. Visually, it’s really stunning and immaculately done. For example the haunted house is absolutely thrilling. Dead birds, creaking plank floor, scary insects coming out of nowhere… An huge skeleton keeps the funhouse with its arms around it. Death is watching us. The awakening of this skeleton is accompanied with some well-placed creaks. I assume that the mansion down your street that made your Halloweens more exciting, is nothing compared to this house. On the door, a skull with an open mouth awaits eagerly for its payment. « You must pay the full prize » is not on the movie sign for nothing… As Michael puts in coin after coin, the mystery house begins to come to life and the nightmare takes place under our eyes. The skull’s eyes light up and the old house begins emitting a horrifying roar. Don’t say I didn’t warn you…

The story is not told chronologically and throughout the film, we are shown a terrifying back-story explaining why the two are here. The swapping between timelines by way of flashbacks is so impressive that it gives the sensation of being in their minds. We are witnessing the things they shouldn’t do. Why haven’t I heard about Lee Cronin before ? He is going to be big, mark my words. The present days have an icy blue palette contrasted with the sunny hue of thirty years ago. The atmosphere is extremely disquieting. On top of that, the whole action takes place in the same location which strengthens the fate of the situation. It gives a feeling of imprisonment. We seem to be trapped in a closed place where the future is inevitable. Thank God I was only in front of the screen. The thing I love the most about the movie is it can be related. But not in a direct way of course (unless your best friend is trapped inside a ghost train at an abandoned funfair for years now. Then don’t get me involved).

What I want to explain is that we all have regrets but when the past re-emerges, except try to escape it there’s not much we can do… Sometimes, we are so powerless to deal with our biggest regrets that looking back in order to repair things seems to be so much simpler than facing the truth. Both brothers are full of guilt for what happened on that tragic day and they are dealing with it in different ways : one is crippled with anxiety while the other consoles himself with excessive alcohol consumption. These men are living with remorse, and they can be qualified as ghosts. In fact, they are not even living anymore, they are just carrying the weight of their mistakes. The past makes the present and by trying to run away, Michael and Peter ran after their destiny. Moreover, the actors did an incredible job playing the characters. Even if the dialogue is poor, the performances are all strong, natural and convincing. To me, the way Michael says « I think of him everyday » is heartbreaking. He puts so much emotion that it could melt the hearts of even the stoniest among us. The emotions are shown through their faces expressions not with their words. The relationship between the two brothers is completely broken. It is really painful to see how brothers can suddenly become strangers. The saddest thing is that what tore them is apart is the only thing that reunites them. The entire ending is pretty shocking, and trust me, you’re not ready for it. But If had a negative thing to say it would be that it made the film unfinished. Let’s be honest, a perfect film does not exist. The final shot is also an overhead shot just like the first one, showing the three little boys running to their terrible lot. From the beginning to the end, we feel stronger than the characters by the use of overhead shots.

Overall, Ghost Train is bloody amazing. If you fancy a short film with a traditional but surprising story, and shots easily comparable to a major film, then look no further. Magnificent, thrilling and terrifying stuff, which uses a cast without a single weak link. Without a doubt it’s unlike anything I have seen before concerning short films. It will you give you some spine tingling chills. Did I say that this short film is hugely impressive ? Lee Cronin and his team succeeded in making a really creepy film without any clichéd frights, and over the top gore. I can only congratulate them for their remarkable job. This movie is definitely worth watching. It’s now safe to say that revenge is a dish best served cold. Really cold…You are still here ? What are you waiting for ? 

2013-2014

All the News from Turku (Exchange with Finland)

update Monday 8 am

Sunday (23/03/14) early in the morning.

kuva

Friday (21/03/14) If you want to see what happened, open the FILE !

Authors : the teachers

210314ter

Thursday (20/03/14) If you want to see what happened, open the FILE !

Authors : Elsa, Titouan, Lukas, Romane

200314

Wednesday (19/03/14) If you want to see what happened, open the FILE !

Authors : Theo, Edouard, Carl

190314

Tuesday (18/03/14) If you want to see what happened, open the FILE ! Authors : Agathe, Hortense, Albane, Sélène

180314

Monday (17/03/14) We finally arrived in Helsinki. Everything is fine.

The students : European class English Math (2de 8)

The Teachers : M. Gaston, Mme Guého, Mme Halbert

Bravo aux nageuses et nageurs de Zola !!!

Mercredi 12 février 2014 …

L’équipe du lycée Zola est championne d’Académie de natation par équipe(catégorie promotion) .

Les championnats se sont déroulés à la piscine Foch de Brest le Mercredi 12 Février

L’équipe était composée de :

  • Sylvain Delacourt 200m palmes + épreuve de sauvetage
  • Clément Mourtada 50m papillon + épreuve de sauvetage
  • Louis Courtiaud 100m 4 nages + épreuve de sauvetage
  • Louise Leroy 50m brasse
  • Albane Lamé 50m dos
  • Agathe Menon 50m nage libre
  • Jeanne marin et Elsa Coutand-Rives (Jeune Officiel Départemental de l’équipe)

Les 6 nageurs ont également effectué un relais 6 x 50m nage libre.

équipe ch acad natation 2014

Bravo aux volleyeuses et volleyeurs de ZOLA !!!

Mercredi 12 février 2014 …

Notre équipe junior fille a bien défendu son titre gagné l’an passé.
Zola s ’impose 3 sets à 0, contre Douarnenez.
Bravo à Lise, Chloé, Yamumi, Sadef, Tchapanara et leur arbitre Ménelik leur équipe est championne académique.

Notre équipe cadet garçon s’impose également cette année contre Lorient et Douarnenez.
Bravo à Olivier, Yves, Brieg, Mael, Oscar et leurs arbitres Killian et Louis leur équipe est championne académique.

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Ces deux équipes joueront leur qualification en championnat de France contre les pays de Loire le 26 février, à Laval.

Commémoration du 11 novembre

L’article du quotidien Ouest-France …

Voici l’article publié aujourd’hui 11 novembre 2013 sur le site du journal Ouest- France

11-Novembre à Rennes. La jeunesse impliquée pour la commémoration

La pluie a accompagné, ce matin, les cérémonies du 11-Novembre. Marquées par une implication forte de la jeunesse rennaise.

Pluie rue Albert Aubry, pluie au monument aux morts, contour de la Motte, et pluie sur la place de l’Hôtel de Ville transformée, pour la circonstance, en place d’armes.

Forte présence militaire

Cette météorologie hostile n’a cependant pas empêché les militaires de célébrer la date anniversaire de l’Armistice. Il y avait, là, les élèves de l’École spéciale militaire et de l’École militaire interarmes de Coëtquidan, ceux de l’École des transmissions de Cesson-Sévigné, un détachement du 2e Régiment du matériel de Bruz, un autre de la Base de défense de Rennes, des motocyclistes de l’escadron départemental de sécurité routière de la Gendarmerie nationale et la musique militaire.

La jeunesse

Ce 11-Novembre a été marqué par la forte implication de la jeunesse. Une évocation des combats lors de la Première guerre mondiale et de la présence militaire française en Côte d’Ivoire a fait l’objet d’une lecture remarquable par deux élèves de classe de terminale du lycée Émile-Zola, Thomas Lyn et Marine Deuleurme. Une autre jeune terminale de Zola, Lisa André, et deux élèves de classe de troisième d’Anne-de-Bretagne, Méloë et Florence, ont également rappelé l’âpreté des combats et la mort qui accompagnent les guerres.

Les jeunes des écoles Saint-Jean Bosco et Trégain ont reçu, quant à eux, des bouquets de bleuets des mains de porte-drapeaux avant que, plus tard, les élèves du collège Anne-de-Bretagne entonnent, avec la musique militaire et, la chanteuse, Maryvonne Michel, un Amazing Grace très applaudi.

Plusieurs décorations

Une remise de décorations a également marqué ce 11-Novembre. Une médaille militaire, plusieurs Ordre National du Mérite, croix de la valeur militaire et médailles de la défense Nationale ont été épinglées. Le général de corps d’armée Vincent Lafontaine, officier général de la zone de sécurité et défense Ouest, a reçu la cravate de commandeur dans l’Ordre National du Mérite des mains du général de division Daniel Brûlé, président départemental de la Société des membres de la légion d’Honneur.

Lien direct vers l’article de Ouest-France

http://www.ouest-france.fr/11-novembre-rennes-la-jeunesse-impliquee-pour-la-commemoration-1705051

Des collégiens de Zola en Italie

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Des élèves de 4è4 et 3è2 qui étudient l’Italien participent à un séjour linguistique en Italie du 07 au 16 avril.

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Enseignants : Mme Quenet-Le Voguer M. André

Des nouvelles de l’atelier de théâtre en allemand

Nous et les autres : Représentations à Rennes et à Berlin …

Avec le soutien de la Région Bretagne et de l’Institut Goethe - initiative PASCH, « écoles de l’avenir »- les élèves de l’atelier de théâtre en allemand ont toute l’année improvisé, pratiqué le jeu scénique, testé des textes et des situations, puis développé et mis en scène leur propre création, sur le thème proposé par l’institut Goethe " Nous et les autres / Wir und die anderen.

Ils l’ont ensuite représentée dans le cadre du village européen de la jeunesse, en extérieur, Place de la Mairie à Rennes, le 10 mai, puis ils ont brillamment participé au festival de théâtre à la Volksbühne de Berlin, début juin 2014. Ce festival a réuni 9 troupes lycéennes de toute l’Europe, à savoir d’Espagne, de Slovaquie, de Pologne, d’Estonie, d’Allemagne, … dans une atmosphère particulièrement chaleureuse.

La troupe « Zolala » - en allemand, « bof », « couci-couça » est fière de vous présenter son travail, ou … quand le théâtre est un pont entre nous et les autres.

La représentation place de la Mairie : http://www.ouest-france.fr/les-lyceens-rennais-rejouent-leurope-sur-scene-2538398

La représentation à la Volksbühne, Berlin : https://vimeo.com/98133581

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Raphaël Gitton

Des nouvelles de l’atelier de théâtre en allemand du lycée Zola

Jeudi 20 mars …

Ce jeudi 20 mars, les 16 élèves de l’atelier de théâtre en allemand du lycée Zola sont à l’école au Théâtre National de Bretagne. Au 4e étage, celui des étudiants en art dramatique.

Accueillis par Emilie Grosset, en charge des relations avec le public, ils improvisent en français et en allemand sur le texte de « l’Ennemi du Peuple », d’Ibsen, mis en scène par Thomas Ostermeier.

Au terme d’un atelier de trois heures animé par la comédienne Katja Krüger, le bilan est chaleureux : « c’est passé beaucoup trop vite ! », « au début j’avais peur, mais c’était génial ! », et tous attendent avec impatience la première à Rennes, le soir même, pour comparer leurs choix de mise en scène à ceux d’Ostermeier.

La représentation ne les a pas déçus : « Juste… wow. Je remercie Katja et Emilie, avec l’atelier de cet après-midi, et sincèrement. C’était de la bombe cette pièce non ? Je sais même pas si on peut l’appeler une pièce de théâtre. Le boulot d’adaptation du texte est remarquable =) »

Ostermeier à Rennes, une très belle expérience pour ces élèves de l’atelier, un moment nécessaire de réflexion sur la République et la tentation du fascisme ou de l’anarchie, en attendant d’aller représenter leur propre pièce en Juin prochain, à la Volksbühne… à Berlin !

Avec le soutien de l’institut Goethe ( PASCH ) et de la Région Bretagne ( Karta )

http://www.pasch-net.de/par/spo/eur/fra/de3351082.htm

Raphaël Gitton

Des nouvelles de l’échange scolaire 2014 à Cordoue…

Message du vendredi 21 février 2014

Aujourd’hui, nous avons visité la Cathédrale de Séville, qui est la 4e plus grande cathédrale du monde. C’était grand et très beau, elle mérite son titre !

Ensuite, nous avons déjeuné sur une place non loin de la Cathédrale, au pied d’une statue.

Puis, un quartier libre de 30minutes nous a été offert pour nous balader dans les environs et acheter des cadeaux ou des bricoles.

A 14h30, nous sommes partis pour la Place d’Espagne, un endroit magnifique où se trouvent des ponts et un courant d’eau où naviguer en barque est possible.

Nous avons fait un peu de mathématiques (même en Espagne, les maths nous suivent).

Enfin , nous avons pu nous poser quelques temps et nous promener tout autour de cette place comme nous le souhaitions.

Ainsi s’achève cette journée, pour commencer le week-end !

Elena et héloïse en direct de Cordoue

Cordoue vendredi
Cordoue vendredi
Cordoue vendredi

Message du jeudi 20 février 2014

Aujourd’hui la journée était commune avec nos correspondants espagnols.

Nous avons visité la ville de Baena et son musée de l’huile d’olive. Ensuite nous sommes allés près d’une lagune très belle. Nous avons tous fait le dessin plus ou moins réussi de ce beau paysage.

Le match de foot France Espagne s’est déroulé en 2 parties : une partie plus « ouech ouech » (selon Pierre Merdrignac ) que ces professionnels ont lamentablement perdu 4 /3 pour les espagnols mais l’équipe d’amateurs a fait un match fabuleux en gagnant 3/1 grâce au super goal Léo Taillard qui nous a arrêté 2 penalties.

La journée s’est terminée par une balade sur une ancienne voie de chemin de fer transformée en voie verte.

Cette fois encore tous les profs se sont tenus à carreaux.

Buenos noche

Léo et Thomas en direct de Cordoue.

Cordoue - jeudi

Message du mercredi 19 février 2014

Aucun accident !!! Nous sommes allés à Grenade où il fait beau et chaud pas comme en Bretagne.

Nous avons passé la majeure partie du temps à l’Alhambra de Grenade. Ce monument remarquable est un mélange de style musulman et chrétien. Une petite recherche sur Google pour vous faire envie….

Tous les profs ont été sages.

Le sentiment général du groupe est très bon.

Voilà pour cette journée et buenos noche.

Thomas Geffroy pour les élèves de 3es.

Cordoue - mercredi

Message du mardi 18 février 2014

La journée s’est bien passée.
Ce matin nous avons visité l’Alcazar de Cordoue, les bains arabes, l’ancien quartier juif ( la Juderia ) et sa synagogue.
Nous avons bénéficié d’une visite guidée offerte par la Mairie de Cordoue.

Cet après-midi nous étions à la Madinat AlZahra. Nous avons vu le musée et visité les ruines de la cité.
Le temps a été clément.

Jade Lafont pour les élèves de 3es 5, 4 et 3

Cordoue - Mardi
Cordoue - Mardi

Message du lundi 17 février

Bonsoir à tous

Nous sommes bien arrivés à Cordoue vers 16h30 ce soir.
Les élèves ont tous rejoint leur famille d’accueil.
Ils se sont montrés très enthousiastes et positifs au cours du voyage.

Le temps est doux et agréable.

Par contre le numéro du portable du collège (0785958885) ne fonctionne pas.
En cas d’urgence vous pouvez nous joindre par mail

  • Francoise.doisneau chez ac-rennes.fr
  • chrystel.pascal-andrade chez ac-rennes.fr

Nous consulterons tous les soirs

Les professeurs responsables

Deux élèves du lycée Émile-Zola à la cérémonie du 18 juin

Deux élèves du lycée ont participé à la cérémonie du 18 juin à Rennes : ils ont lu le texte historique de « l’Appel de l’homme du 18 Juin ».

Lors de son discours, M. Le Préfet a honoré les deux élèves qui ont ensuite été conviés à un pot à la préfecture.

Jade et Jules-Emile se souviendront de cette journée.

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L’article dans la presse régionale

Et pour finir l’année, le jeu de l’oie de Noël des TS2 et TS3

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Vendredi 20 décembre 2013 de 9h à 10h.

Lors de la dernière heure de cours de 2013 en mathématiques, les professeurs de TS2 et TS3 ont proposé à leurs élèves un jeu de l’oie par équipe !

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Le jeu

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La règle qui diffère un peu du véritable jeu !

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Des exemples de questions :

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une video

Joyeux Noël !

Mme Manens Mme Halbert

Exchange with the Netherlands

Friday April 4th

This morning everybody worked on their oral presentation for parents’ night tonight

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Thursday April 3rd : Wonderful sunny day in Amsterdam.

No bikes to day, but we walked …miles !!!

From the Van Gogh Museum to the flower market, the flea market, the Dam, Anne Frank’s house, back to the Dam then to the railway station to get on the bus back to The Hague…. Miles and miles !

Everybody was exhausted… but had a great time.

And nobody got lost….

Elsa, Louise, Lucille, Marianne next to the Van Gogh Museum
next to I AMSTERDAM
next to I AMSTERDAM
Hannah, Camille and Nathan at the Flea Market
Léandre, Eliott, Romane, Cécile, Juliette, Jade, Romane, Julie
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Wednesday April 2d

Another birthday today !!! Jules is 16

birthday boy

This morning we had a lesson about Anne Frank because tomorrow we are going to Amsterdam and we will visit the house where she was hidden with her family before being arrested and sent to a concentration camp.

Today was museum day. In the morning we visited the Gemeente Musem. We had a guided tour. We saw paintings by Rembrandt, Vermeer, Mondrian and many others.

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Then after lunch we visited the Escher Museum which everybody enjoyed a lot.

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Tonight we have a party at Dirk’s home -it is also Rosa and Camille’s home for the moment. Everybody has to cook or bring some food. Ther might be photos tomorrow.

And guess what ? it’s still warm and sunny !

The party at Dirk was great. We celebrated Jules’s and Diane’s birthdays in the garden….

Diane, Eliott and Léandre
lots of people in the garden
Jules and his birthday pancake

Tuesday 1st April : April Fool’s Day

Today is Diane’s birthday.

Diane

We had a class about Holland, the dunes and the polders and also about Escher the graphic artist.

Then after the break we left the school to go and cycle across the dunes along the coast. The weather was fine and we stopped several times, once to enjoy the view from the top of a dune -that’s where we took a group photo- and another time on the beach.

Then we stopped at a farm which is now a restaurant where we can eat pancakes. We had lunch outside and enjoyed the sunshine.

We are free for the rest of the day : lots of us are going shopping !!!!

the group
Lily and Dephine
Eliott and Juliette
Jules, Nathan, Camille, Rosa, Lily, Havana, Céline, Hannah,Delphine.
Lucile, Marianne, Romane et Louise eating pancakes

Monday 31st March : First day in Holland :

hot, too hot ! Mrs Guillemot said we should bring gloves, scarves and k-ways !!! We just need sunglasses and shorts !

Camille and Dirk
Lucile and Jolan

This morning we had a Dutch lesson. We tried hard to pronounce the « j » and the « g » but it didn’t sound very nice.

Then we had a presentation of the Dutch school system which is so different from ours. The Dutch wouldn’t like to live in France and finish at 6pm and then have loads of homework. Clearly they pitied us. That’s when some of us decided to stay in Holland for ever : you will see who when the rest of the group comes back…

Diane, Jade, Jade, Mrs Servy, Romane, Eliott

If I stay in Holland I want a bike which isn’t twice my size and which has actual brakes and not backpedal brakes !!!

Elsa lost in a sea of bicycles

The visit of the extraordinary Panorama Mesdag, a gigantic circular painting which is a 360° view of Schreveningen in the 19th century

Julie and Cécile

In the afternoon we played football and field hockey. It was really fun but hot….

Jules
Havana

So now everyone is going to the beach to relax…

La troupe de théâtre en allemand du lycée Zola au menu de l’institut Goethe, et dans les deux langues !

Deux liens à visiter :

http://www.goethe.de/ins/fr/lp/lhr/pas/sac/fr11357964.htm

http://www.goethe.de/ins/fr/lp/lhr/pas/sac/de11357964.htm

En 2013-2014, l’atelier de théâtre en allemand poursuit avec 15 élèves volontaires, la mission de l’année : mettre en place une pièce sur le thème « Nous et les autres » pour la représenter, notamment, à Berlin entre les 5 et 9 juin prochains, dans un festival qui associera lycéens berlinois, tchèques, hongrois… et nous !

Merci à la Région Bretagne et à l’institut Goethe pour leur soutien.

Raphaël Gitton

les 1L1 et la Grande Guerre

le 15 avril au Tambour, Rennes II

Les élèves de 1L1 du lycée Emile Zola, dans le cadre de la Mission du centenaire de la grande guerre, et avec le soutien de M. Gilbert Nicolas et de ses étudiants en Histoire de Rennes 2, ont mené un travail d’envergure à partir de cartes postales, dont plusieurs inédites, de la guerre de 1914-1918 : « Des cartes postales au service de la guerre totale ».

Ils rendent compte de leur recherche historique le 15 avril à 14h au Tambour, Rennes II, en présence de M. le Recteur d’Académie.

Raphaël Gitton

Cliquer sur la première photo pour obtenir le diaporama.

Rennes et Erlangen fêtent leurs noces d’or

La chorale de la cité scolaire y a participé …

Mercredi soir, à l’hôtel de ville, ont été lancées les cérémonies pour célébrer le cinquantenaire du jumelage entre les deux villes.

La chorale du collège lycée Émile-Zola a ouvert les festivités.

Lien vers l’article de l’hebdomadaire Ouest-France

Voyage en Chine de la classe de 2nde1 Section Orientale

du 12 au 23 avril 2014….

Tout commence à l’aéroport de Roissy …
Génial, un piano !! On peut chanter pour patienter et attendre sagement d’embarquer.

JINAN

LA JFLS :

Jinan Foreign Language School (notre école partenaire depuis 2000 !) compte plus de 10 000 élèves (comprend école primaire, collège et lycée)
Au collège :

Trois niveaux (et no 4 comme en France ……) et plus de vingt classes par niveau !! A raison de 45 à 50 élèves par classe !!
Exposition dans la cours du collège
La cours du collège avec un message de bienvenue sur le panneau lumineux
Exposition cinquantenaire
L’expo sur le cinquantenaire de la reconnaissance diplomatique de la France à la Chine sur laquelle nous avons travaillé est à l’honneur au collège !
Cours au collège
1er jour : 1er cours de chinois avec une prof anglophone
Au collège professeur, élèves lors d’un cours
prof très sympathique qui a organisé plein de jeux divers en chinois !!

Au collège, nous avons tout de suite possibilité de rencontrer de jeunes chinois, très curieux de savoir qui on est …
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Les échanges au collège se poursuivent dans la bonne humeur !
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jeu au collège
Les jeux : rien de tel pour communiquer et briser la glace !!

jeu au collège
collège
Photo de « famille »
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Repas au collège : repas amélioré spécialement pour nous et pris dans la salle des profs.
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Kaiyuan
Visite la Kaiyuan : école primaire qui dépend de la JFLS
Cours de Wushu. Blaise n’a qu’à bien se tenir … :-)
Cours de diabolo avec les petits …
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Visite du lycée - Nous allons rencontrer des jeunes de notre âge !! Une journée formidable !! Programme chargé : spectacle, repas ensemble, jeux, sport ….Beaucoup de rires et de complicité !!
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VISITE DE QUFU, VILLE NATALE DE CONFUCIUS

QUFU Visite et culture … Un questionnaire en chinois à remplir … Heureusement, 2 lycéennes de l’école nous accompagnent et nous aident !!
Le groupe à Qufu
qufu visite groupe1
Un toit de Qufu
Qufu : photo de classe
Qufu : Blaise, Sébastien, Noël
Elie accroche un voeu qu’il a rédigé en chinois … Se réalisera-t-il ??
Qufu : Elie

RETOUR A JINAN

JINAN ……
Cours de papiers découpés
Cours de papiers découpés
Cours de papiers découpés : le résultat
Alliance Française
Un après-midi à l’Alliance Française avec de jeunes chinois apprenant le français. Nous leur avons présenté sous forme de PPT : Paris, la Bretagne, Rennes, notre lycée et certaines de nos familles … Ils ont adoré la présentation de nos familles, loisirs, logement …
Au restaurant
Restaurant à Jinan
Photo de classe à Jinan
Photo de « famille » à Jinan
Les adieux
Les adieux à la gare de Jinan. Des larmes, de l’émotion … un séjour en famille que nous n’oublierons jamais !!
Les adieux

PEKIN

PEKIN La Cité Interdite : bâtiment datant du 14e siècle (dynastie Ming) et ancienne résidence des empereurs Ming et Qing.
Pékin chenglou groupe2
Avant de pénétrer dans la Cité Interdite. On aperçoit le mur d’où Mao a proclamé le 1er octobre 1949 l’avènement de la République populaire de Chine. Deux phrases célèbres encadrent le portrait de Mao : Vive la République Populaire de Chine / Vive l’union des peuples du monde.
Pékin porte boules1
Touchez et faites un voeu !
Pékin visite2
Allez, au boulot ! Un QCM et un questionnaire à remplir ! Mais tout se fait avec le sourire !
Pékin visite5
IMG 1505
plan de gugong
IMG 1524

PEKIN

PEKIN
Dans le métro de Pékin
Des journées très rythmées ! Les transports en métro permettent de dormir un peu et de recharger les batteries.
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Grande Muraille : « Celui qui n’est pas allé sur la Grande Muraille n’est pas un brave ! »
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Photo de classe sur la grande muraille
Beijing night market
Brochettes
Marché aux brochettes en tous genres !!!
Scorpions à manger

PEKIN

PEKIN Le palais d’été, le temple du ciel, la fin du séjour
Pékin Yiheyuan : le lac
Pékin Yiheyuan : bateau
Le palais d’été (en chinois : Yiheyuan) : un immense parc, avec un grand lac, un corridor et le bateau de marbre de l’impératrice douairière Cixi. Sous les Ming et les Qing, résidence d’été des empereurs.
yiheyuan changlang
Pékin Yiheyuan : un toit
Pékin Tiantan : le groupe
La mariée est en rouge : couleur du bonheur.
Le Temple du Ciel : L’empereur y venait au moins 2 fois par an (solstice d’été et d’hiver), pour prier pour avoir de bonnes récoltes.
Pékin Tiantan : un toit
Ce magnifique séjour nous a apporté beaucoup de :
BONHEUR

Elèves : la classe de 2nde1 Section Orientale

Professeurs accompagnateurs : Mmes Guihua ZHOU, Lijo WU, Sylvaine Gautier-Le-Bronze

2012-2013

« Ose ta prépa ingénieur à l’université Rennes 1 »

C’est parti !!

Le dispositif « ose ta prépa ingénieur à l’université Rennes 1 » a commencé mercredi 14 novembre.

L’inauguration de ce dispositif a eu lieu en présence de Mme la Vice Présidente de Rennes1, de Monsieur le Directeur de l’ESIR, de Mme Cécile Lecomte directrice du SOIE, de Monsieur le Recteur de l’académie de Rennes et de Monsieur Sadoun, proviseur du lycée Emile Zola de Rennes.

Rappelons que ce dispositif est mis en place conjointement par l’université de Rennes 1 et notamment par l’une de ses écoles d’ingénieurs (l’ESIR) et par le lycée Emile Zola.

Il va permettre à une vingtaine d’élèves de Terminale S pendant 11 mercredis après midi d’aborder soit à l’université soit au lycée, plusieurs champs disciplinaires scientifiques traités en première année de licence. Ces domaines mettent en jeu des notions de mathématiques, de chimie et physique des matériaux, d’électronique, d’informatique et de biologie.

Les élèves vont découvrir l’articulation des différentes formes d’enseignement à l’université : cours magistraux, travaux dirigés, travaux pratiques …

Les intervenants sont des enseignants du supérieur et du lycée qui travaillent en concertation.

A l’heure où est écrit cet article, les élèves ont déjà participé à l’université à un TP de chimie et physique des matériaux à l’université et suivi au lycée une séance de mathématiques sur une introduction aux espaces vectoriels, première approche de structures en mathématiques qui s’appliquent à de nombreux domaines.

« Ose ta prépa ingénieur à l’université Rennes 1 »

Clôture de l’édition 12/13 mercredi 17 avril ….

Le dispositif « ose ta prépa ingénieur à l’université Rennes 1 » a été inauguré le mercredi 14 novembre et s’est clôturé le mercredi 17 avril.

Il a été est mis en place conjointement par l’université de Rennes 1 et notamment par l’une de ses écoles d’ingénieurs (l’ESIR) et par le lycée Emile Zola pour mieux faire connaître les études scientifiques post bac et ses domaines d’application ainsi que l’université et ses les filières d’excellence.

Une vingtaine d’élèves de Terminale S pendant 10 mercredis après midi, à l’université, à l’INRA ou au lycée, ont pu aborder plusieurs champs disciplinaires scientifiques sous différentes formes : cours magistraux travaux dirigés, travaux pratiques, étude sur le terrain.

Les intervenants étaient des enseignants du supérieur et du lycée qui ont travaillé en concertation.

Lien vers le programme des différentes séances

Lors de la clôture, les élèves ont bien voulu répondre à un questionnaire. Merci à eux.

Voici quelques réponses :

Qu’est-ce que vous avez découvert au fil des séances ?

  • « Les différents aspects du métier d’ingénieur, la diversité des domaines d’application »
  • « de nouvelles méthodes de raisonnements scientifiques ainsi que les principaux matériaux »
  • « les différents aspects de différents métiers suite à de longues études »
  • « de nouvelles façons de travailler, de nouvelles méthodes, de nouveaux domaines »
  • « un nouveau rythme de travail pendant les cours »
  • « des matières que l’on ne traite pas au lycée, ce que l’on fait en école d’ingénieur »
  • « de nouveaux horizons dans les domaines des mathématiques, de la physique et de la biologie qui font la transition entre le lycée et le supérieur »
  • « des méthodes et des pratiques qui nous ont permis de mieux comprendre des domaines jusque là inconnus »
  • « de la théorie et de la pratique »
  • « les méthodes et les pratiques pour concevoir les objets du quotidien »
  • « des notions de mathématiques du supérieur, des matières différentes du lycée »
  • « comment les chercheurs fonctionnent et exploitent des données »
  • « les différents domaines de l’ingénierie où on utilise la physique, la chimie, les maths, la biologie »
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Qu’est-ce qui vous a étonné ?

  • « L’autonomie importante »
  • « le parcours scolaire des scientifiques pour pouvoir faire ce qu’ils font aujourd’hui »
  • « comment les scientifiques font des découvertes et les explications qu’ils en donnent »
  • « La méthode incroyable de M. Jorgensen pour rembobiner les bobines de codage »
  • « L’algèbre de Boole »
  • « apprendre tellement de choses en si peu de temps »
  • « l’université et son fonctionnement »
  • « La longueur d’une recherche »
  • « que l’on peut faire de véritables études avec des ponts en pâtes »
  • « L’organisation des TP de chimie à la fac »
  • « La précision ainsi que la longueur des sujets de recherche menés par les professeurs que nous avons vus »
  • « la manière propre à l’ingénieur de combiner théorie et pratique sur le terrain »
  • « La précision des calculs et des attentes dans le métier d’ingénieur »
  • « Avoir vu les enseignants sous un autre jour »
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Qu’est-ce que vous avez apprécié ?

  • « Découvrir de nouvelles choses, de comprendre en quoi ce que l’on apprend au lycée est utile »
  • « Les travaux pratiques et les analyses de résultats »
  • « La découverte de l’université »
  • « L’algèbre de Boole car cela concerne mon avenir »
  • « L’espace vectoriel des matrices »
  • « L’informatique »
  • « Les séances aussi diverses que variées qui alternent maths, physique, SVT »
  • « Mieux comprendre la signification de la filière informatique »
  • « La diversité des séquences ce qui permettait de ne pas alourdir »
  • « L’accessibilité des notions »
  • « Tout »
  • « Les professeurs étaient tous très impliqué(e)s, sympathiques »
  • « La gentillesse des intervenants, la possibilité d’échange avec eux »
  • « la convivialité des séances »
  • « La bonne ambiance maintenue tout au long »
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Dès à présent, nous préparons l’an prochain…. Très prochainement de nouvelles informations seront communiquées sur la mise en place de ce dispositif pour 2013/2014.

Les intervenants

  • de l’université Rennes 1 : M. Calvez, Mme Maréchal, M. Sangleboeuf, Mme Grazon, M. Jorgensen, Mme Bezy
  • de l’INRA : M. Bouchereau
  • du lycée : M. Camus, Mme Halbert, Mme Manens

8 juin 2013 : VOCCOLYCE salle Paul Ricoeur

L’ensemble vocal de la cité scolaire …

Plus de 700 personnes ont chaleureusement applaudi cette année « VOCCOLYCE » l’ensemble vocal de la cité scolaire , qui s’est produit dans un répertoire pop rock harmonisé pour voix égales. Queen, Radiohead, Metallica, U2, M , un paysage sonore à la hauteur du talent des choristes investis dans un travail vocal privilégié.

Les concerts, proposés en version « acoustique », sont accompagnés par un pianiste et un contrebassiste, musiciens professionnels.

Quelques jeunes filles d’autres établissements ont rejoint l’ensemble, qui répète chaque mercredi de 13h 30 à 14h 30, tous les niveaux sont intégrés, de la sixième à la faculté.

L’ensemble collabore régulièrement avec des artistes professionnels, la saison prochaine promet de belles rencontres !

F. Tettamanti

Crédit photo : M Voghera

All the News from HOLLAND

Exchange with The Netherlands …

The 2nde10 euro class had an exchange with the gymnasium Sorghvliet in the Hague from April 8th to 13th.

The students

The week

Sunday 7th April
Monday 8th April
Tuesday 9th April
Wednesday 10th April
Thursday 11th April
Friday 12th April
Saturday 13th April

The teachers : Mme Guillemot, M. Gallais, M. Jourdan

Now students, if you want to add your mini presentation, contact your teachers.

Atelier de Tarot au collège

Un champion de France …

Samuel Poulain a participé toute l’année à l’atelier tarot au collège.

Il a participé au championnat de France de Tarot qu’il a remporté en triplette !

…….

bisso na bisso jeudi 06 juin de 14h à 16h

bisso na bisso dans la cour de la chapelle

jeudi 06/06 de 14h à 16h

Venez découvrir

  • de 14h à 16h  : trois expositions dont celle du photographe Lumière Moussala.
  • de 15h15 à 16h  : une lecture vivante de plusieurs passages de l’œuvre Alain Mabanckou.

 C’est une nouvelle étape dans la construction d’un lien avec le Midav et avec des étudiants de Brazzaville autour de l’oeuvre d’auteurs congolais africains francophones.

Cérémonie de clôture de l’année de la langue chinoise en France

Jeudi 24 janvier 2013

Cérémonie de clôture de l’année de la langue chinoise en France dans le grand auditorium de la Bibliothèque Nationale de France.

Le lycée y était représenté.

Commémorations du 8 mai

La participation du lycée …

Marine Deleume et Thibault Immelé au monument aux morts pour les commémorations du 8 mai.

Concours Kangourou 2013 : remise des prix

Le 30 mai au collège ….

En mars ils étaient 57 à avoir fait le grand saut : ils ont été récompensés ce le jeudi 30 mai à 11h ! Sous les applaudissements de leurs camarades, tous ont reçu un prix.

Qu’ont donc fait ces élèves de sixième ? Ils ont participé au concours Kangourou

Organisé par l’équipe des professeurs de mathématiques de 6e du collège, ce concours consiste à répondre en 50 minutes à 24 énigmes de logique… Et ce n’est pas toujours facile…

Sauriez-vous dire, si la somme des âges de 3 personnes est de 31 ans, quelle sera la somme de leurs âges dans 3 ans ? Ou bien : combien y a-t-il de paires de nombres positifs de 2 chiffres dont la différence est 50 ? Ce n’est pas si simple !

Et pourtant beaucoup d’entre eux ont obtenus de bons ( et même de très bons !) résultats.

Monsieur Raigneau était présent pour féliciter l’ensemble des élèves de sixièmes qui s’étaient inscrits à ce concours, et tout particulièrement Matis Fatehali de 6ième6 (1er du collège, dans les 100 premiers au classement national), Judith Rannou de 6ième4 (2e du collège) et Abel Le Cocgen de 6ième2 (3e du collège).

Bravo Matis, Judith et Abel !

Conférence « Connaître nos adolescents et adapter nos postures éducatives »

lundi 9 décembre 2013 …

M. Christophe MOREAU, Sociologue, chercheur au LARES/université de Rennes 2, a animé une conférence débat autour du thème « Connaître nos adolescents et adapter nos postures éducatives ».

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Le personnel de la cité scolaire et les parents d’élèves y étaient invités.

Des « news » de Sébastien Roussillat, ancien élève du lycée parti faire ses études en chine en 2007

Article de mai 2013

Bonjour à tous !

J’ai passé ma soutenance de mémoire ce matin à huit heures :

« De l’harmonisation de la pédagogie du Chinois en France-avec pour angle les manuels de Chinois français et la pédagogie en secondaire. »

Un titre très ampoulé en Français qui donne ça en Chinois :

《法国中文教学的正规化—以法国中文教材和中学阶段教学为视角。》

Nous avons eu les résultats ce soir, j’ai obtenu ma maitrise avec une mention « très bien » !

La prochaine étape est donc Pékin et le journal « La Chine au Présent » mais avant, un petit tour de dix jours avec Anastasia par l’Ukraine et retour le 3 août en France.

Sébastien

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Article de septembre 2011

Dernièrement, j’ai gagné le concours du « Pont pour le Chinois » destiné aux étudiants étrangers en séjour en Chine, 在华留学生汉语桥大赛.

J’avoue que l’impression que ca fait est assez indescriptible… Cétait une expérience géniale … J’ai d’ailleurs eu droit à l’accueil avec banderole au retour dans mon université, l’Ecole Normale du Shandong, à une conférence de presse et tout le tintouin, je vais même avoir une prime… On m’a demandé de participer a une émission de télévision sur la chaine cinéma pour commenter un film d’art et d’essai français ! L’institut Confucius souhaite même que je devienne responsable du club échange entre la France et la Chine, et ca intéresse ! Bref, des projets en nombre !

De plus je suis en train d’écrire un compte-rendu pour Ouest-France et Le Messager ( journal le plus vendu en Haute-Savoie) qui veulent faire un article sur le concours.

Sébastien Roussillat, ancien élève du lycée Zola parti faire ses études en Chine en 2007
Sébastien est au centre de la photo, avec veste noire et T-shirt rouge.

sebastien roussillat

Des nouvelles de l’échange scolaire à Cordoue…

Message du dimanche 17 février

"Vendredi, on a visité La Cathédrale de Séville (Sévilla) : c’était immense et joli.

La promenade dans le quartier de Santa Cruz était très agréable sous le soleil. Sur la Place d’Espagne, après un travail de géométrie, nous avons eu un temps libre où nous pouvions faire une balade en barque sur le « grand canal ».

Nous sommes arrivés sur Cordoue vers 21h et avons rejoint nos correspondants pour un week-end en famille."

Ana, Jade,Leïla, Mariéva

Article du vendredi 15 février

La découverte de l’Andalousie se poursuit pour les 3es de Zola .

Mardi nous sommes allés visiter Grenade. Après une promenade dans L’Aïbicin nous avons visité L’Alhambra. Hier, nous sommes resté à Cordoue que l’on a arpenté sous un beau soleil. Tout se passe bien avec les correspondants et leurs parents qui nous chouchoutent.

Départ ce matin pour Séville.

A bientôt

Les 3es 2, 4 et 5

Andalousie zola

Article du mardi 12 février

45 élèves de 3è2-4-5 sont partis dimanche soir, pour un échange scolaire, et sont arrivés à Cordoue (Andalousie), lundi en fin d’après midi.

Voici quelques nouvelles :

« Le voyage s’est bien passé, il a neigé à Madrid. Il y avait une bonne ambiance dans le car. Nous avons été très bien accueillis par nos correspondants, qui sont très chaleureux. » Claire et Raphaëlle

Aujourd’hui, mardi à Cordoue : visite de la cité scolaire, Madinat a Zahara et visite d’un atelier de céramique.

Les professeurs de l’échange

Le groupe

Fête de la science : les élèves de 3e 5 du collège Zola

à Cesson Sévigné …

Les élèves de 3e 5 du collège à la fête de la science à Cesson. Ils vont s’intéresser à l’énergie de la chimie et aux variations autour de l’eau.

Les photos de la sortie seront disponibles à partir de ce lien : cliquez ici

Mme Delphine Ducourtioux

M. Nicolas Braneyre

Journée Solidarité à Zola organisée par le CVL

Jeudi 4 avril …

Le CVL organise le jeudi 4 avril une journée solidarité en partenariat avec le Secours Populaire.

Cette journée sera « rouge et bleue », les couleurs de l’association. Le CVL demande aux élèves ainsi qu’au professeurs de porter des vêtements de ces couleurs pour marquer le coup.

Ce jour là et les jours qui suivront, des élèves bénévoles recueilleront les dons : le Secours Populaire a proposé que nous collections des produits d’hygiène (savon, dentifrice, shampoing, brosses à dents etc…) et des produits pour bébés (petits pots, couches, produits d’hygiène aussi).

Ce jour là aussi une personne de l’association viendra rencontrer les élèves en salle Paul Ricoeur (entre 13h et 14h), pour les informer de la situation de la pauvreté et de la précarité à Rennes et leur expliquer le travail qu’ils font. Ils auront aussi des suggestions d’actions bénévoles pour les élèves qui voudraient donner un peu de leur temps.

Merci de votre participation

Elisa Quérré, élève de 2de4, est à l’origine de ce projet.

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L’affiche au format pdf :

affiche solidarité

La journée des Talents

vendredi 31 mai au lycée …

Le programme de l’après midi était :

14h00 : début des activités dans les différents espaces :

  • cour de la Chapelle : représentation de la troupe de théâtre de M. R. Gitton, puis activités musicales
  • cour Dreyfus : tournoi de foot
  • cour de terrain de basket : tournoi
  • salle Paul Ricoeur : théâtre d’improvisation
  • cuisine du self : concours de cuisine (début : 13h45, fin : 16h00)

16h00- 16h30 : défilé des déguisements dans la cour Dreyfus.

16h45 : remise des prix

16h45- 17h00 : goûter devant le foyer des élèves

Un retour en images :

Merci aux organisateurs du CVL, aux participants, au photographe !

La journée des Talents : le défilé

vendredi 31 mai au lycée ….

Le défilé

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La journée des talents : les activités artistiques

au lycée vendredi 31 mai …

Les activités artistiques

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La journée des Talents : portraits

Au lycée, le 31 mai …

Le défilé des pères Noël

Jeudi 20 décembre 2012

Le 20 décembre, c’est la fête à Zola ! On se prépare dans la salle de musique. On se déguise, on se maquille. Tous en pères Noël, les 6es 2 vont chanter dans les classes et les élèves du club informatique filment et prennent des photos. Nous passons quelques minutes pour nous changer. Quand tout le monde est prêts nous passons à l’action !

La petite troupe de pères Noël se dirige vers le bureau de Mr Sadoun et de Mr Raigneau : nous leur offrons des serre-tête avec des cornes de rennes : ils sont très beaux…. La bande s’installe devant le bureau et le spectacle commence.

Mesdames, Mesdemoiselles, Messieurs, tenez vous bien car nous entamons ce show par Vive le vent , interprété au violon par Alice Florent, et repris en choeur par tous les élèves.

On applaudit à se casser les mains : c’est un vrai show ! Et la tournée continue dans les classes des lycéens qui nous réservent un accueil très chaleureux.

Ensuite, tout le monde a dégusté le repas de Noël, certains avait gardé leurs costumes de père Noël. Nous nous sommes tous régalés.
Le menu du repas de Noël :

Entrées : ( choix d’un élève)
- Petites crevettes accompagnées de saumon fumé et de mayonnaise…
- Foie gras, jambon fumé…
Plats de résistance :
- pommes noisettes…
- origami de cabillaud de St. Jacques et écrevisses …( poisson)
Dessert :
- cube chocolat et sa crème anglaise…

  • rubisphère au fruits rouges…

Texte de Marina Benoist, Perrine Blin, Marina Musse, ClaraTesnier 6°4

Photos d’Hyppolite Lovinger-Bidois

Le document élève

Le journal complet de CATANE

Échange avec le lycée CUTELLI de CATANE du 18 au 26 mars…

Premières italianisants du lycée

L’échange avec le lycée CUTELLI DE CATANE, ville de Sicile d’environ 340 000 habitants, a vu le jour en 2000.

Né d’une amitié entre des professeurs de Français et d’Italien, il apporte toujours de nombreuses satisfactions tant sur le plan linguistique et culturel que sur le plan relationnel.

Ce dernier échange du 19 au 26 mars 2013 n’a pas dérogé à la règle et les élèves sont revenus enchantés de leur séjour.

Le journal jour après jour :

Mardi 19 mars
Mercredi 20 mars
Jeudi 21 mars
Vendredi 22 mars
Samedi 23 mars
Dimanche 24 mars
Lundi 25 mars
Mardi 26 mars

Les professeurs : Mme Bouteiller, Mme Savean, M. Gaultier.

Les reportages photos d’élèves :

Le reportage de Thomas

Le lycée Zola, « école partenaire de l’avenir » (PASCH)

avec l’institut Goethe …

Depuis plusieurs années, le lycée Zola a conclu un partenariat avec l’institut Goethe, dans le cadre de l’initiative « Les écoles partenaires de l’avenir », un réseau mondial de collèges et lycées qui bénéficient d’une offre de services remarquable et doivent relayer et diffuser la langue et la culture allemande.

Cette initiative pilotée par le ministère allemand des Affaires étrangères permet notamment, pour le lycée Emile Zola, de faire participer des élèves à des cours de langues d’été en Allemagne, qui sont intégralement pris en charge. L’accueil d’intervenants culturels comme la Popakademie de Mannheim, de comédiens français et allemands, la mise en réseau des établissements partenaires sont d’autres points forts du programme.

Enfin, c’est également avec le soutien de l’institut Goethe que l’atelier de théâtre en allemand au lycée a pu prendre un essor international, avec la participation aux festivals de Turin en 2012, Paris et Barcelone en 2013, en attendant pour 2014 Berlin ou Lisbonne.

Le lycée Zola apparaît maintenant sur le site PASCH, dans sa version allemande :

http://www.pasch-net.de/par/spo/eur/fra/de3351082.htm

Raphaël Gitton

Le nouvel an chinois fêté place de l’Hotel de Ville

avec la participation de la cité scolaire Emile Zola

L’école primaire de la Poterie, les collèges « Clotilde Vautier, Les Ormeaux , la cité scolaire Émile Zola, au nouvel an chinois sur la place de l’Hotel de Ville ».

Manifestations commémoratives du 11 novembre

Participation du lycée

Le lycée Émile Zola, représenté pour l’occasion par Gustave, élève de terminale ES, s’est associé aux manifestations commémoratives du 11 novembre 1918 et aura ranimé la flamme du souvenir aux côtés de Monsieur Cadot, Préfet de Région, Préfet d’Ille et Vilaine.

Participation de la Seconde 6 au Goncourt des lycéens 2012

Suivre les écrits des élèves ….

Les élèves de la seconde 6 participent au Goncourt des lycéens 2012.

Lien vers la plate forme d’échange

Lien direct vers les derniers articles émanant du lycée Emile Zola

Isabelle Savéan

Peinture chinoise

Première LV3 chinois

Première séance

Wang Chunyu est venu à Zola nous initier à la peinture chinoise…
Deuxième séance

Ge Xiaohong est revenu nous voir vendredi 5 avril…

Mme Gautier-le-Bronze

Vous pouvez dorénavant voir notre exposition de peinture installée dans les couloirs de l’administration mais aussi dans les couloirs des salles d’histoire et de SES.

Présentation de l’édition 2013/2014 du dispositif « Ose ta prépa à l’université de Rennes 1 »

mardi 21 mai …

L’édition 2013/2014 du dispositif « Ose ta prépa ingénieur à l’université de Rennes 1 » a été présentée mardi 21 mai aux élèves de 1S et à leurs parents.

Le diaporama présenté :

La lettre de motivation à remettre au secrétariat de M. le Proviseur au plus tard le 7 juin.

Retour sur l’édition 2012/2013

Si vous souhaitez plus d’information, vous pouvez contacter : M. Camus, Mme Manens, Mme Halbert, professeurs de mathématiques au lycée

Projet "Résistance(s) : le concours 2013 de photographies est ouvert

PROJET « RESISTANCE(S) » : CONCOURS DE PHOTOGRAPHIES OUVERT A TOUS LES ELEVES DU LYCEE

Thème de l’année : « Rencontre ».

Sur ce thème, présenter trois photographies(au maximum) sur clé USB, accompagnées d’un titre, du nom de l’auteur et de sa classe, et, éventuellement, d’un texte d’accompagnement.

A déposer avant la fin du mois de Mai, au CDI ou au bureau de la Vie scolaire.

Un lot sera offert à chacun des participants.

Pour toute information complémentaire, contactez M. Leraud, professeur d’Histoire-Géographie.

Retour sur la venue d’élèves chinois à Zola

Du 4 au 7 octobre ….

Dans le cadre des échanges entre le lycée Zola et l’école des langues étrangères de JINAN, une trentaine d’élèves chinois sont venus suivre les cours au lycée, ont découvert le Mont Saint-Michel et Saint Malo, notre jolie ville de Rennes et ont eu l’occasion de vivre dans les familles de nos lycéens.

Une expérience humainement très riche pour les uns et les autres.

Accueil

Soirée d’information sur les conduites addictives

Mardi 22 janvier 2013

Le lycée Émile Zola a eu le plaisir d’accueillir Mr Loisel (policier formateur Anti drogue) et Mr Poras cadre de santé au centre Hospitalier Guillaume Régnier autour de la problématique des conduites addictives.

De nombreux parents auront pu apprécier la clarté et la justesse de l’argumentation de nos hôtes.

Sortie d’élèves sinisants à Villandry et Maulévrier

1re L2 et 1re LV3

Le 24 mai dernier, les 1re L2 et les élèves sinisants de 1re LV3 sont partis découvrir deux sortes de jardins dans le cadre du projet mené depuis le début de l’année. Les élèves ont travaillé sur les jardins à la française et les jardins orientaux. Ils ont également approché de près la peinture chinoise, intimement liée à la nature.

Lors de cette sortie, les élèves ont pu admirer deux jardins très différents. Ils ont pris des photos, se sont assis pour croquer ici et là des fleurs, des arbres, des ponts …

Voici quelques photos et croquis de cette balade colorée et enchanteresse.

D’abord, des photos des jardins du chateau de Villandry : jardins français très symétriques

Villandry
Villandry
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Chateau de Villandry
Chateau de Villandry
Chateau de Villandry
Chateau de Villandry
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Puis, nous nous sommes rendus à Maulévrier, et avons déambulé dans le plus grand parc oriental d’Europe.

Un style très différent !! Beaucoup de symboliques et de poésie.

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Mme Gautier-Le-Bronze

Stage d’intégration à Larmor Baden pour les Sixièmes

De l’info en continu ….

Courant octobre a lieu un stage d’intégration pour les élèves de Sixième à LARMOR BADEN. Les enseignants mettent à votre disposition un blog qui vous permettra un suivi du stage :

Lien vers le blog séjour du 8 au 10 octobre

Lien vers le blog séjour du 10 au 12 octobre

Lien vers le blog séjour du 15 au 17 octobre

Voici le descriptif des activités

Les enseignants participants à ce projet

Théâtre en allemand 2013 à Zola

« Unterwegs » …

La troupe « Zolala » de 15 élèves amateurs de 2de, première, terminale a créé de bout en bout cette pièce sur le thème « unterwegs », en route, entre-deux, avec le soutien de l’institut Goethe.

Réunis les lundis soirs pour improviser, jouer, écrire et mettre scène, les élèves ont participé avec un succès remarquable aux deux festivals de Paris et Barcelone.

Le lien vers la vidéo de la pièce à Barcelone

Raphaël Gitton

Vous êtes invités à un vernissage mardi 14 mai

à 18 heures, Salle Paul Ricoeur …

Dans le cadre du projet « Résistance(s) », la nouvelle exposition photographique sera installée mardi 14 mai dans l’après-midi au lycée : « Australie, terre aborigène » de Bruno Colliot.

Nous aurons le plaisir d’accueillir Monsieur Bruno Colliot, photographe qui parcourt les routes depuis 1982, traversant de nombreux continents, découvrant de grands espaces qui le menèrent toujours plus loin jusqu’à………………..notre lycée.

Le vernissage aurait lieu en salle Paul Ricœur ce même jour, mardi 14 mai, à 18 heures dans le cadre de :

« les 1res Rencontres photographiques de la cité Émile Zola »

Ce sera l’occasion d’échanger sur la photographie, les nouveaux travaux des photographes présents et de présenter l’exposition.

Les anciens exposants, les collègues de l’établissement, les parents et les élèves sont invités.

Voyage en Chine des secondes section orientale

du 8 au 18 avril 2013

Le groupe d’élèves

Des compte-rendus d’élèves

IMPRESSION
JFKS
VISITE DE PEKIN
FAMILLES CHINOISES
JINAN
WEEK END

Mme Gautier Le-Bronze

2011-2012

LE CHINOIS A ZOLA A 30 ANS

Le livre de Jade : témoignagnes d’anciens élèves sinisants de l’établissement.

Cliquer sur l’image

12 janvier 2012 - Des ensembles vocaux de collèges ont répété

Retrouvez l’article de presse

Ouest-France vendredi 13 janvier

Les ensembles vocaux des collèges , et leurs professeurs d ’éducation musicale et de chant choral, venant de

  • Liffré , ( Monsieur Sourdes)
  • Saint Jacques, ( M Nautre )
  • Montfort/meu ( M Chapon )
  • Orgères ( M Poissonneau )
  • Chateaubourg ( Mme Hillion )
  • Echanges Rennes ( M Ramon )
  • Zola collège Lycée Rennes ( Mme Tettamanti )

230 choristes se retrouvent toute la journée du jeudi 12 juin au collège lycée Zola pour une journée de travail vocal en grand chœur.

Une thématique musicale commune est abordée chaque semaine par les ensembles dans leurs collèges respectifs.

L’année de travail vocal se cloturera les 12 et 14 Juin 2012 sur scène, au Diapason à Rennes , lors de deux spectacles organisés par AR KAN SON , l’association académique des chorales scolaires dont les établissements scolaires font partie.

« Let your Soul » sera un spectacle coloré et sensible , les chansons sont extraites d’un répertoire soul et groove  :
Sting, Aretha Frankling, Adèle, Al Jarro, Blur, Ben l’Oncle Soul entrent dans le paysage sonore des élèves . Le travail musical fait en classe trouve son prolongement naturel dans un travail vocal approfondi, sur un temps privilégié .

« Let your soul » , donné place de la Mairie, met les choristes en situation de concert, et permet à ces enfants de partager leur enthousiasme de façon spontanée et chaleureuse . Ils offrent de la soul et du groove, à un public rennais fort bienveillant et chaleureux par ses applaudissements.

14 décembre 2011 - Voccolyce et les POPOPOPOPS !

Les Popopopops et Voccolyce se sont retrouvés le 14 décembre 2011…

Les Popopopops et Voccolyce, ensemble vocal féminin du collège et lycée Zola de Rennes se sont retrouvés le 14 décembre 2011 pour enregistrer quatre titres du nouvel album du groupe, qui sortira au printemps 2012. Et l’ambiance était au rendez-vous dans la salle de concert de la cité scolaire rennaise !

Photo lors de l’enregistrement d’une des nouvelles chansons des Popopopops salle Paul Ricoeur le 14 décembre

plateau 1

PLATEAU ( photo Y. Andre )

les Popopopops : Victor au clavier, Simon au chant , Guillaume aux percus , Vincent à la guitare

la section vidéo du lycée de Redon coachée par Monsieur ROULLE qui réalise le clip .

Voccolyce et F Tettamanti .

Retrouver le reportage sur le site académique

Retrouver le reportage sur TVRennes lors du journal du soir du 15 décembre 2011

Remise des diplômes Brevet et Bac 2011

Jeudi 10 novembre 2011

La remise des dipômes du DNB et du baccalauréat 2011 a eu lieu jeudi 10 novembre. Un moment de rencontre conviviale qui a permis de féliciter les lauréats et de discuter avec eux.

Résultat et affichage d’un concours photo - élèves de 1re LV3 chinois

Les 15 élèves de 1re chinois LV3 ont participé à un concours photos…

Ces élèves, qui ont séjourné en Chine du 21 octobre au 3 novembre dernier, ont choisi de traiter le thème « La Chine des contrastes ».

L’expo s’est tenue au centre de l’urbanisme de Rennes du 15 décembre au 3 janvier et se tiendra dans les couloirs de Zola à l’occasion du Nouvel An chinois (23 janvier).

Les élèves de Zola, en compétition avec d’autres lycées français, ont remporté le 1er prix !!

photo primee

Félicitations !

Nous exposerons ces photos à l’occasion du Nouvel An chinois, le 23 janvier

VENEZ NOMBREUX REGARDER CES PHOTOS DE QUALITE !!!

Atelier mosaïque pour les latinistes

Les collégiens latinistes de la classe de 4e ….

Les collégiens latinistes de 4e découvrent l’art de la mosaïque depuis quelques semaines : les outils, la technique, la création. Ils sont 51 à apprécier ce moment privilégié, par groupes de 10 et accompagnés par des adultes (parents, enseignants, secrétaire d’établissement) qui, eux aussi ont beaucoup aimé cet atelier.

Nombreux à se gratter la tête dans les premiers temps, ils se sont vite familiarisés avec les tesselles de couleurs, la coupe des formes, la colle et les raccords de dessin. Sur une base contre-plaqué de 16cm de côté, ils ont tous fait preuve d’une grande créativité dans dans le dessin de leur modèle et les processus de réalisations. Motifs géométriques orthogonaux, utilisation des fines coupes de tesselles pour jouer avec les courbes, motifs floraux, entrelacés, frises, initiales ombrées,… autant de projets différents que d’élèves.

Unanimement, des plus intrépides habituellement aux moins manuels apparemment, ils sont tous étonnés du temps qui passe trop vite et du calme qui règne dans la salle ! Et, confidence… ils aimeraient bien poursuivre l’an prochain, en 3e. Extase quand l’étape ultime des joints révèle la beauté de sa réalisation, même non encore nettoyée -joints en cours de séchage- (ci-contre à droite).

Initié par Simone Todesco-Lefebvre, professeur de lettres classiques, et animé par Marie Martin, passionnée de mosaïque d’art et parent bénévole, cet atelier s’est révélé un grand moment de bonheur et de satisfaction pour tous les acteurs.

La mosaïque est l’art romain par excellence et au pays d’Odorico, rien d’étonnant que cet atelier ait tant de succès et produise tant de sérénité et de satisfaction.

parent accompagnateur

Simone Todesco-Lefebvre, Juin 2012

Avril 2012 -Théâtre en allemand à Zola !

Du 2 au 4 avril, la troupe du lycée participe au festival international de théâtre en allemand…

L’atelier de théâtre en allemand, animé depuis 2005 par Raphaël Gitton, est monté en puissance avec le soutien de l’institut Goethe, partenaire du lycée pour cette action.

Depuis trois ans, les élèves germanistes volontaires improvisent, mettent en scène, répètent… et jouent leur pièce, d’un format court ( 25 minutes intenses ). Ils gardent le meilleur pour la rencontre « théâtrallemand vôtre » et la représentation de prestige : A Paris en 2011, l’évènement regroupait 8 troupes de lycées de France, Italie, Espagne, Portugal…

La pièce a été jouée à nouveau pour accueillir nos correspondants de Munich, et également à la salle du Champ de Mars dans le cadre du printemps des jeunes talents. Devant un public qui ne parle pas un mot d’allemand, parce que sinon ce ne serait pas drôle.

Du 2 au 4 avril 2012 se tient le Festival international de théâtre en allemand. La troupe part pour une semaine très internationale d’ateliers, de rencontres et de représentations : une très belle aventure pour le seul lycée français représenté.
Beaucoup de groupes italiens, le lycée Zola participe fièrement avec sa pièce « La pomme d’amour », pour répondre à la demande de l’institut Goethe sur le thème « Amitié, Amour et Souffrance » !

http://www.goethe.de/ins/it/tur/lhr/de9004596v.htm

Nous jouerons certainement aussi auprès de collégiens et lycéens sur Rennes, et nous accueillerons le 19 mars les comédiens de théatraction qui proposeront des ateliers et donneront une représentation de la pièce « Black out » au lycée. Quelques élèves pourraient également participer au festival Starke Stücke à Francfort.

Chaque année les élèves comédiens deviennent meilleurs. Le théâtre est à la fois une école d’exigence et de confiance. Le travail se déroule sur l’année, au rythme d’une séance hebdomadaire, en soirée.

Blackout !

Que se passe-t-il quand un élève va trop loin ? Et frappe son professeur ? Que se passe-t-il quand un professeur propose des cours particuliers au café ? Et reçoit ensuite des lettres d’insulte anonymes ?

Où est la juste place de chacun, dans une institution où la violence de tous existe, et où elle est le plus souvent oubliée, refoulée, cachée ?

Blackout ! Est une pièce du dramaturge allemand Lütz Hübner. Dans une mise en scène bilingue français / allemand, elle a été représentée au lycée Emile Zola devant cent élèves, de la 5e à la terminale, le 19 mars 2012. Le matin, les deux comédiens et le metteur en scène avaient animé des ateliers prometteurs auprès de 60 élèves.

Pour le metteur en scène Jürgen Genuit, le théâtre n’a pas à proposer des solutions… mais à questionner. La pièce choque, entre drame et rires, les repères vacillent. La fin ouverte laisse un sentiment de malaise, donne envie de discuter, d’aller vers plus de compréhension, de trouver enfin un langage commun.

Merci à l’institut Goethe de soutenir la tournée de la troupe bordelaise théâtraction dans les lycées partenaires de l’initiative PASCH !

Raphaël Gitton

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Bravo aux cadets HAND BALL de ZOLA

Ils sont CHAMPIONS académiques …et attendus le 28 mars pour accèder au championnat de FRANCE

RECIT

" Un premier match gagné face au lycée Naval de Brest : 41 - 24.

Puis le lycée Naval joue contre le lycée d’Auray avec un sursaut d’orgeuil qui ne suffira pas face à Auray : 31 - 21

Nous voici donc engagés dans une finale où le score se tiendra avec 3 points d’écart maximum tout au long des 2 mi-temps de 20 minutes. Souvent menée face à une équipe d’Auray plus agée et plus imposante physiquement, l’équipe de Zola a su tenir en défense et s’imposer en attaque grâçe à son collectif pour égaliser vingt secondes avant la fin et gagner au goal-average : 24 - 24

L’équipe victorieuse des Cadets Hand Ball de Zola

BARRE CORENTIN
DREANO MALO
DREANO TUDUAL
FONTAINE LUCAS
LAMBERT TANGUY
LARDOUX FRANCOIS
PETARD LOUIS
RENAULT BENJAMIN
THOUMINOT BRIAC

Des joueurs capables de faire la différence par leur mental, leur rage de gagner et leur maitrise de la compétition ! Des joueurs performants, agiles, rapides qui vont tenter de gagner mercredi 28 mars à Laval pour accéder au championnat de France. "

Odile Bergeret

Les champions académiques 2012

Bravo aux jeunes arbitres du lycée Zola

Ils ont été agréés au niveau académique …

Nina Petard au Hand Ball
et
Ziriyeb Lyemni au Basket Ball

sont les jeunes arbitres du lycée Zola.
Ils ont été agréés niveau académique sans soucis et sont donc invités à poursuivre leur rôle d’arbitres officiels en UNSS pour le niveau Inter-académique  !

Odile Bergeret

Concours photos Projet « RESISTANCE(S) » 2011-2012

Concours primé ouvert à tous les élèves de la cité scolaire …

Dans le cadre du PROJET « RÉSISTANCE(S) » , le concours-photo 2011-2012 est ouvert.

Ce concours est primé et ouvert à tous les élèves de la cité scolaire

Thème de l’année est : « SÉPARATION »

Remettre 1 à 3 photographies (maximum) sur clé USB au CDI ou à la vie scolaire, avant le mercredi 23 mai, dernier délai

Pour chaque photographie, lui donner un titre, indiquer l’auteur, la classe et, éventuellement, joindre un texte d’accompagnement

L’affiche du concours :

concours photo 2012 affiche

Des artistes chinois à Zola !

la troupe Hanfeizi a fait une halte à Rennes ….

Dans le cadre de la tournée européenne du spectacle L’exécution du juge infernal, Sarah Oppenheim, metteur en scène, et la troupe Hanfeizi, ont fait une halte à Rennes, du 28/05 au 03/06/2012.

Quinze artistes chinois ont été hébergés par des familles d’élèves de notre établissement.

Sarah Oppenheim et trois artistes chinois sont allés à la rencontre des élèves de deux classes de 3e. En salle Paul Ricoeur, ce fut ainsi l’occasion pour nos jeunes de découvrir deux arts majeurs de la tradition chinoise : le théâtre d’ombre et l’opéra de Pékin. L’échange entre les élèves et les artistes fut agréable et enrichissant.

Deux jours plus tard, le vendredi 1er juin, nous avons eu la chance d’accompagner nos deux classes au théâtre du Vieux Saint-Etienne pour une représentation exceptionnelle de ce spectacle, véritable innovation de la scène artistique chinoise.

Sylvaine Gautier Le Bronze, Sophie Baudon

Dessine des jardins à l’Antique au lycée Emile Zola

Un concours ouvert aux collégiens et lycéens de la cité scolaire …

Dessine des jardins à l’Antique au lycée Emile Zola

Des jardins homériques en passant par les Bucoliques virgiliennes, imaginons des jardins à l’Antique pour le lycée Emile Zola.

Un concours de création de jardin est organisé à partir des textes anciens afin d’imaginer des jardins pour la cour intérieure des grands et le terre-plein de la façade en prenant compte les impératifs de fonctionnement.

Réglement :

  • Ce concours est ouvert aux collégiens et lycéens de la cité scolaire ;
  • Les plans d’architecte sont fournis et peuvent servir de support aux projets ; on peut les télécharger ou les retirer auprès du secrétariat du lycée ;
  • Toutes les techniques sont possibles ;
  • Les réalisations video, les maquettes sont également retenues .

Date limite de dépot
Les travaux seront à déposer au secrétariat la première semaine du mois de mai pour être exposés dans le couloir de l’administration.

Jury
Monsieur Canvel, Proviseur du Lycée présidera un jury à l’issu duquel des prix seront remis aux concurrents.

Bibliographie :

  • Homère, l’Odyssée
  • Virgile, les Bucoliques
  • Ovide, les Métamorphoses
  • P. Grimal, les jardins à Rome

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1re Section Orientale….

Du 13 au 31 Octobre, 2 jeunes filles de 1re Section Orientale : Lennig Chalmel et Paola Gaffiero, ont eu la chance de participer à un concours d’éloquence en Chine.

Une quarantaine de pays y étaient représentés.

Elles ont vécu 2 semaines à un rythme effréné :

  • défis à relever,
  • saynètes à jouer,
  • jeux télévisés …

Elles ont au final obtenu le 3e prix mondial !!!!

BRAVO les filles !!!

Immersion dans Rennes à travers les siècles

Le 18 novembre 2011, 150 élèves de cinquième du collège rennais Emile Zola avaient rendez-vous dans l’amphi Paul Ricœur pour vivre une expérience unique : une heure d’immersion dans Rennes à travers les siècles. …..

Retrouver l’article publié sur le site académique et l’interview de M. ASTIER, professeur de Technologie au collège.

http://www.ac-rennes.fr/jahia/Jahia/site/academie2/cache/bypass/accueil/pid/17497?entryId=65093

jeudi 10 mai 2012 : tous au théatre à 20h salle Guy Ropartz

La pièce s’intitule « Magic chantier »…

La troupe est constitué de 37 collégiens des collèges Les Chalais, Cleunay, Emile Zola de Rennes et Théodore Monod de Vern sur Seiche.

Ce spectacle est présenté dans le cadre de « Batir en scène ».

L’affiche du spectacle

Cliquer sur l’affiche

Venez nombreux !

Juin 2012 - « Magic chantier »

Création artistique des élèves de DP3 …

« Magic chantier »

Une option découverte professionnelle de 3 heures suivie par un groupe d’élèves du collège .

« Bâtir est en scène » propose depuis cinq ans des créations artistiques. Son propos : construire un spectacle autour des métiers du bâtiment. Initié par la FFB (Fédération Française du Bâtiment) et soutenu par l’Inspection Académique d’Ille et Vilaine, ce projet original présente les métiers du bâtiment sous un angle artistique. Quatre collèges ont participé au spectacle : Les Chalais, Cleunay et Émile Zola de Rennes et Theodore Monot de Vern sur Seiche. Big Bang Circus, Tambours du monde, la Compagnie Légitime Folie et la Compagnie Zéphyr ont accompagné la création artistique.

Pour cette troisième participation, les élèves de DP3 du collège ont découvert les métiers du bâtiment et du spectacle : visites du chantier « Technicolor », de l’entreprise CVClim, d’une menuiserie, du TNB et représentation théâtrale au Vieux Saint Étienne « au pied du mur sans porte ». Parrainé par M. Renoir, chef d’entreprise (CVClim), notre groupe s’est progressivement familiarisé avec les métiers de la construction. Nous avons travaillé avec le collège de Vern sur Seiche dans l’atelier danse de Sylvie Siedman, chorégraphe, et dans l’atelier théâtre d’Hélène Jet, metteur en scène. Les répétitions ont commencé en février, la conception du spectacle s’est appuyée sur les acquis culturels des élèves et sur l’improvisation. Le spectacle a été présenté au mois de mai.

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Impressions des artistes en herbe : Gaïd « C’était une expérience surprenante et enrichissante » Félix « On s’est bien amusé et c’est une expérience très enrichissante » Giulia « Le spectacle est inventif. C’est bien que les élèves se soient impliqués dans l’écriture » Hugues « Je me souviendrai de ces trois jours » (répétition générale ) Dana « Très vite, tous les jeux et ateliers sur scène se sont révélés constructifs et intéressants à insérer dans le spectacle » Gwendoline « J’ai trouvé que c’était une expérience unique et passionnante » Margaux « Cela m’a permis de découvrir le monde du spectacle et de vivre ce moment en tant que comédienne »

« VOUS SAVEZ QUOI FAIRE : FAITES DE LA DP3 ! » ( Félix )

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L’association sportive de la cité scolaire à Dinard

Sur la plage de Dinard en septembre…

Dans le cadre de la journée nationale du sport scolaire était organisé par l’union nationale du sport scolaire (UNSS), un tournoi sportif sur la plage de Dinard. Au programme : Beach rugby, beach volley, sandball, initiation au sauvetage, football…

L’ensemble des lycées et collèges de l’Ille et Vilaine étaient conviés à cette journée conviviale…

Les élèves de l’association sportive de la cité scolaire se sont mobilisés pour cet évènement et une cinquantaine d’élèves du collège et du lycée se sont retrouvés sous le soleil de Dinard pour participer aux différentes épreuves.

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Une grande réussite pour cette journée, axée sur la bonne humeur et la convivialité…

La première coupe de France UNSS de Volley de plage

La belle performance du collège Zola …

Du 6 au 8 juin dernier s’est déroulée à Ouistreham la première coupe de France UNSS de Volley de plage.

Le collège ZOLA était représenté et s’est brillamment illustré en remportant la médaille d’Argent de la compétition. L’équipe était mixte et regroupait des élèves allant de la 6 ème à la 3e.

La remise des prix

Un grand merci à Claire, élève au collège du Landry, qui est venu arbitrer pour le collège et félicitations à Diane, Léa, Azeline, Sacha, Oscar et Yves pour leur très beau parcours !

Rendez vous l’année prochaine pour la médaille d’or !

Melle COLIN

La section Euro Allemand : d’anciens élèves témoignent

Une video ….

Un ancien élève vient de réaliser une vidéo sur la section euro allemand.

Pour la découvrir, cliquer sur ce lien.

Cliquer sur l’image

La section Euro Allemand sur TV RENNES

Le lundi 7 novembre,

Lors du journal du soir de TV Rennes, étaient présents M. Gitton professeur enseignant dans la section européenne Allemand - Histoire Géographie. Ils étaient accompagnés de quelques élèves. Retrouver le reportage à partir du lien ci-dessous.

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Les retours de l’école

Un projet pédagogique avec des élèves de 4e du collège Emile Zola de Rennes

Les retours de l’école, c’est un espace de liberté entre la contrainte de l’école et celle de la famille. Espace de respiration, de tentations, d’expériences, d’amitié qui font les souvenirs.

Le projet « Les retours de l’école » est de présenter un spectacle de François Audrain, auteur, compositeur et interprète (Label : Tôt ou Tard) dans différents pays, d’avril 2011 à juin 2012. François Audrain est également professeur d’histoire- géographie au collège Emile Zola. Le spectacle mêle chansons acoustiques et projections vidéos de films super8.

Ce projet a déjà fait l’objet d’une création à Rennes en 2009. Il s’agissait d’associer à des concerts, des ateliers avec une classe, autour du thème des retours de l’école. Ces ateliers ont permis de faire réagir les enfants sur ce moment de leur vie. Comment vivent-ils ces retours ? Que font-ils ? Comment voient-ils leur quartier ? La tournée reproduit le principe de la création du spectacle dans chaque pays visité. Avant chaque concert, une classe sera impliquée dans un atelier de plusieurs jours. Les images et les mots des enfants ainsi collectés illustreront quelques chansons du spectacle. Une création multimédia révélera sur ce moment particulier propre à l’enfance les nuances culturelles et générationnelles de ce thème universel.

La préparation : Collège Emile Zola - Rennes

En amont, un projet pédagogique avec des élèves de 4e du collège Emile Zola de Rennes a déjà commencé depuis septembre 2010. Il est inscrit dans un itinéraire pédagogique impliquant plusieurs matières : histoire-géographie, chinois, français, technologie, turc et allemand. Lors d’ateliers, ils mettent en forme de petits objets multimédias (cartes, diaporamas sonores) basés sur leur propre recherche autour des « retours de l’école » et les intègrent dans le blog qui accompagne la tournée.

Le blog Un blog : http://www.lesretoursdelecole.net accompagne la tournée avec ses fonctions de communication et de reportage classiques. Il est aussi le support du projet pédagogique et accueille ainsi les travaux des collégiens de Zola, ceux des ateliers réalisés au fil de la tournée, et sert de trait d’union entre tous les participants. Son prolongement prendra la forme d’un web documentaire : une carte interactive et participative des souvenirs de « retours de l’école ».

L’équipe de Beach volley du lycée Zola s’illustre à la coupe de France de volley ball de châtelaillon.

Bravo aux compétiteurs …

L’équipe de Beach volley de l’association sportive du lycée Zola a représenté la région Bretagne pour la coupe de France de Beach volley, qui a eu lieu entre le 14 et 16 mai 2012, sur la plage de Châtelaillon en Charente Maritime.

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Avec une formule originale qui voit s’affronter sur sable des équipes mixtes composées de deux garçons et deux filles, nos volleyeurs se sont illustrés en terminant sur la deuxième marche du podium du tournoi secondaire, le trophée du ministère des sports, battu en finale par une excellente équipe du lycée Saint Hilaire d’Etampes.

Nos joueurs avaient la veille échoué de peu pour la qualification du tournoi principal, malgré nos trois victoires contre les solides équipes d’Aubergenville, La Martinique et Argenteuil. La défaite contre Chevigny aura été fatale : Dans des conditions extrêmement difficiles où les rafales de vent emportaient les ballons, après avoir mené 28 à 22, nous ne parvenons pas à conclure et perdons 30 à 28.

On ne peut que féliciter l’ensemble de l’équipe, Lise Deponds, Jacques David, Etienne Douillard, Diégo Hadjmanolis, avec une mention particulière à Inès Collet capitaine exemplaire, et à Héloise Barbel, qui s’est illustrée dans son rôle d’arbitre.

Cette coupe de France aura été l’aboutissement d’une excellente saison pour nos volleyeurs, champion académique en junior garçon et en beach volley, ainsi que vice champion académique en cadette fille. Ces dernières, battues de peu en finale par le lycée Rabelais de Saint Brieuc (futur vice champion de France), peuvent aussi être fières de leurs parcours.

Un grand bravo à tous et un grand merci à l’ensemble du lycée qui aura permis cette belle aventure.

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Participation des élèves de SIXIEME au concours national « Big Challenge »

C’était le jeudi 10 mai au collège Zola ….

Jeudi 10 mai, les élèves de sixième se sont réunis pour participer au concours national du « Big Challenge »

Ce concours consiste à répondre à des questions en anglais sous forme de QCM.  Les 54 questions sont des questions de vocabulaire, de grammaire, de prononciation et de civilisation.

Bravo à tous les participants et rendez vous en juin pour les résultats.

Le concours Salle Paul Ricoeur
Le concours salle Paul Ricoeur

Lien vers le concours : http://www.thebigchallenge.com

L’équipe d’anglais du collège

Salon du livre chinois - 16 et 17 septembre - Rennes

Vendredi 16 septembre, s’est ouvert le salon du livre chinois. Une première en France !

Ce salon avait pour objectif de rassembler autour de la littérature chinoise jeunes et moins jeunes.

Me Meunier, présidente accompagnée de Me Roselyne Le François, ont inauguré le salon à 12H.

Dès l’après-midi de vendredi, 2 groupes de 16 élèves de LV3 du lycée Zola se sont succédés pour y effectuer une présentation de leurs fiches de lecture. La lecture de ces ouvrages avait constitué leurs devoirs de vacances. Un autre groupe de 36 lycéens de LV2 (Seconde 7) s’y est rendu vendredi aussi pour y effectuer une sélection d’ouvrages dont ils proposeront l’achat au CDI du lycée. Puis l’heure de vie de classe s’est effectuée à l’Institut Confucius, en face de l’association Rennes-Chine.

Des collégiens, des collèges Zola et Ormeaux se sont rendus au salon du livre chinois samedi, de façon individuelle.

Madame Meunier, présidente de l’association Rennes-Chine et Madame Flambard, qui a porté le projet, ont apprécié le sérieux, l’intérêt et le calme des élèves !

Voici quelques photos des élèves de l’établissement à ce salon vendredi dernier. (Ces photos ont été prises par l’association Rennes-Chine)

Retrouver le communiqué de presse sur le site du rectorat

Séjour d’Octobre 2011 en Chine

Du 9 au 20 Octobre 2011, 13 élèves de 1re Section Orientale ont découvert l’Empire du Milieu.

Un séjour inoubliable, qui a marqué l’esprit de chacun.

Un séjour dont on revient grandi !

(le document ci-dessous peut mettre un peu de temps à apparaître)

Une séance de Calligraphie au collège ZOLA

lundi 23 avril …

学书法

Une séance de calligraphie a eu lieu lundi 23 avril au collège Zola. Les élèves de 3è2 et 3è3 se sont adonnés à cet art exigent pendant 2 heures.

Cette séance, qui clôturait une séquence sur la calligraphie, a été animée par la directrice de l’Institut Confucius de Bretagne, Madame Wang.

Chaque élève s’est tout d’abord entraîné avant de produire une calligraphie qu’il a pu ramener à la maison.

La concentration, la position du corps et du bras, l’observation, la respiration … sont autant de qualités requises pour écrire au pinceau. Une belle école de vie …

Vendredi 25 mai, les talents se sont exprimés !

A l’initiative du CVL …

Le CVL a invité tous les lycéens, mais aussi les personnels du lycée, à exprimer leurs talents le temps d’une après-midi : chanter, jouer du théâtre, jouer de LA musique, danser, cuisiner ! Chacun peut venir déguisé au lycée.

LE PROGRAMME ETAIT :

14h00-15h30 : Les talents s’expriment !!

  • Pôle théâtre en salle Paul Ricoeur : représentation de la troupe de théâtre en français primée à Turin et encadrée par R. Gitton, théâtre d’improvisation ouvert aux élèves.
  • Pôle musique dans la cour des colonnes : représentation de la chorale du lycée et collège les Voccolyse, groupes musicaux du lycée.
  • Pôle sport en cour de basket : match de gala de basket suivi d’un tournoi de basket, concours de rame avec meilleur chrono féminin et masculin, « flash mob » organisé par O. Bergeret.
  • Pôle cuisine au self : concours du meilleur dessert autour de la fraise en présence du chef cuisinier du lycée M. Roger.

16h00-17h00 : « défilé de Carnaval » dans la cour Dreyfus. Prix des meilleurs déguisements féminin, masculin et groupe.

17h00  : goûter de clôture dans la cour Dreyfus.

Pour garder un souvenir de la créativité vestimentaire des élèves, un studio photo sera installé dans le hall d’entrée de 12h30 à 14h00.

En attendant les photos et videos de pro, voici quelques photos d’amateurs :