Ces dernières années, les élèves de première inscrits en section européenne d’espagnol et qui suivent un enseignement spécifique d’histoire-géo en langue espagnole ont pu profiter d’u échange scolaire avec le lycée Drago de Cadix situé en Andalousie. Ce lycée possède une section bachibac donc un vivier d’élèves très intéressés par la langue et la culture française. Cet échange permet aux élèves rennais une ouverture culturelle sur l’Espagne dont ils étudient la langue officielle. Ils pratiquent la langue lors des journées de visites et lors des journées passées dans les familles gaditanes en immersion totale. Par ailleurs, les élèves réalisent des travaux autour de thèmes historiques, géographiques et culturels. Ces travaux seront élaborés en amont du voyage, qu’ils peuvent approfondir lors des visites dans la région de Cadix et de Séville.

Exemples : des thèmes historiques comme :

– L’héritage romain à Cadix

– L’histoire médiévale Al-Andalus avec des visites de : villages blancs de Vejer de la Frontera. Médina Sidonia. Visite de Séville.

– L’Andalousie et les échanges commerciaux avec l’Amérique espagnole au XVIII° - Musée de Puerto Santa Maria. Visite de Séville. L’Andalousie à l’époque moderne. Le rôle de Seville puis Cadix au XVIII° dans les échanges avec l’Amérique. Cadix devient le pôle majeur du commerce avec l’Amérique espagnole avec l’installation de la Casa de Contratacion en 1717. Visites de palais et du musée de la ville.

– Des thèmes culturels :

– Le flamenco : Le flamenco : musiques et socétés. Cadix possède une culture remarquable culture flamenca. Plusieurs peñas lui sont dédiées ainsi que des centres culturels. Visites centres culturels . Spectacle flamenco. Maison de Camaron de la Isla à San Isidro dans la périphérie de Cadix.

– Le phénomène social et musical autour du carnaval de Cadix qui est le plus important d’Espagne.C’est un élément essentiel de la vie en société dans cette ville et une attraction majeure.

– Visite du musée de l’écrivain Alberti au Puerto Santa Maria

Des dossiers de géographie sont également réalisés par les élèves sur : La ville de Cadix et son agglomération : les choix et les enjeux d’aménagement urbanistiques récents. Possibilités de rencontres avec géographes urbanistes et d’élus de la ville.

• Les espaces productifs de la ville. Travaux sur le tissu économique de l’agglomération, notamment la zone portuaire.