La classe de première HGGSP a mené l’enquête, en local, sur les logiciels de vie scolaire et le plus connu d’entre eux, Pronote. Les élèves viennent de recevoir un prix pour leur podcast « Pronote, stop ou encore ? ».
Le logiciel Pronote nous accompagne au quotidien. Il est même, dans certains cas, omniprésent. A partir de la vidéo promotionnelle de la société Docaposte, nos recherches nous ont amenée.e.s à nous interroger sur les usages de l’outil et ses enjeux. Puis élèves, parents et personnels du lycée nous ont confié leurs impressions. Au fil des interviews, les risques d’addiction et de surveillance sont apparus de plus en plus clairement. Les problématiques liées à la sécurité, comme à la confidentialité des données aussi. Mais beaucoup d’utilisateurs, et notamment parmi nos familles, plébiscitent aussi l’outil et ses fonctions de communication.
Comment rendre compte de façon équilibrée d’un sujet aussi politique ? On a réalisé un premier montage d’une durée de 20 minutes. Puis, il a encore fallu débattre pour choisir, expurger, garder l’essentiel : le format du concours ne devait pas excéder les cinq minutes ! Le travail de coopération, ambitieux, nous a donné à expérimenter, à notre échelle, l’ambiance d’une salle de rédaction.
Le podcast a obtenu, en juin 2025, le 2e prix académique « Enquête en classe » dans la catégorie lycées. Ils ont choisi de transmettre la dotation du prix, 200 euros, à l’association Génération numérique. Merci au Clemi Bretagne, organisateur du concours !
Les élèves de la classe de 1HGGSP