Lycée et Collège Émile Zola de Rennes

ESPAGNOL : ¿Un chocolate o un mate ?

2024-04-11T06:40:34Z

¿Un chocolate o un mate ? Taller « Bebidas latinoamericanas » En cours d'espagnol les élèves hispanistes de la 205, 207 et 208 ont travaillé sur le sujet de l'identité latino-américaine à travers les boissons. Nous avons travaillé notamment le chocolat et le mate mais pas seulement. D'autres boissons moins connues ont été découvertes tout au long de la préparation de notre projet. Nous avons pu travailler la thématique de façon classique, en cours, puis nous avons eu l'occasion de (…)

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ESPAGNOL :Égalité filles/garçons, Projet atelier école ménagère pour tous

2024-03-26T09:22:15Z

Les élèves de la classe 105, leur professeure d'espagnol et Macarena, l'assistante de langues, ont pu découvrir et faire découvrir de nombreux ateliers habituellement destinés aux femmes à leurs camarades sur le thème de l'égalité entre les hommes et les femmes. Dans le cadre de l'axe “Espacio privado y espacio público, les élèves ont eu l'opportunité de créer plusieurs ateliers par groupe de deux ou trois, pour faire découvrir de façon ludique des tâches souvent stéréotypées par le genre. (…)

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ESPAGNOL:RECIT D'UNE HEROINE

2024-03-26T09:13:08Z

Dans le cadre de la séquence pédagogique sur la condition de la femme dans les espaces publics et privés, les élèves hispanistes de la 104-106 ont créé une héroïne de « cómic ». Les différents groupes ont créé une histoire sur « la renaissance d'une femme ». Puis à partir du récit ils ont dessiné ou ont eu recours à une IA pour créer l'image de leur héroïne. Ils se sont inspirés des différents sujets traités en cours, notamment sur le cas d'une colombienne victime de violences, Natalia (…)

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ESPAGNOL:SIN MIEDO, Projet chorale

2024-03-26T08:59:55Z

En cours d'espagnol à l'occasion du travail « la condition de la femme dans les espaces privés et les espaces publiques » nous avons travaillé autour du sujet de la femme et sa réalité dans un monde toujours inégal et souvent machiste. Nous avons décidé ensemble de la réalisation d'un projet « chorale » basé sur l'interprétation de la chanson « Sin miedo » de l'artiste mexicaine Vivir Quintana. Il s'agit d'une chanson émouvante et intense qui porte un message engagé. Dans l'époque actuelle (…)

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« Muñeco de año viejo, una tradición de barrio »

2024-01-05T17:37:42Z

Dans le cadre de la séquence de classe de seconde sur l'axe « El pueblo, el barrio, la ciudad », les élèves ont eu l'occasion de découvrir une tradition de fin d'année très symbolique et présente dans de nombreux quartiers latinoaméricains. Ils ont eu également la possibilité de fabriquer eux-mêmes un « muñeco de año viejo » (un bonhomme qui représente l'année qui se termine). Ils ont exposé jusqu'à la fin de l'année et à la vue de tous « el año viejo », tel que cela se fait (…)

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Nouvel Echange Lycée Drago de Cadix / Lycée Zola

2023-06-10T10:35:30Z

L'échange avec le lycée Drago de Cadix s'est déroulé du 16 au 27 mars 2023. Nous avons pu découvrir les richesses de cette ville palimpseste trois fois millénaire ( la plus ancienne ville d'Europe ! ) ainsi que sa culture authentique marquée par le Flamenco. Séville et le port romain de Baelo-Claudia, à deux pas de l'Afrique, ont été quelques-unes de nos excursions. Les Gaditans nous ont rendu visite du 5 au 13 Mai et ils ont apprécié à leur tour l'originalité des paysages et de la culture (…)

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Exposition « Mujeres »

2021-07-10T15:30:48Z

A l'occasion de « La journée internationale des femmes », le 8 mars, les élèves de première 106 ont réalisé une exposition sur le thème de la condition féminine en Espagne. Celle-ci n'ayant pu avoir lieu pour des raisons sanitaires, un catalogue d'exposition bilingue (espagnol- anglais) a été créé avec la participation de Monsieur Boffy, professeur d'anglais. Félicitations à tous les élèves pour leur engagement ! M^me Kerdranvat, professeur d'espagnol.

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Les élèves de seconde écrivent des poèmes…en espagnol

2021-03-30T18:11:38Z

Les secondes de M^me Tregouet vous invitent à un peu de poésie…

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